第１学期終業式の話

１学期に　大きく変わったこと

―　なかよし班活動「なかプレ」　―

　４月から今日まで、「日野八小が変わってきたな…」と嬉しく思うことが、何度もありました。その中で、一番大きく変わったと思うのが、なかよし班活動「なかプレ」です。

　昨年度までは「８プレ」という活動をしていましたが、この活動を、もっと楽しくするために、どんな「くふう」ができるだろう…先生たちは、一生懸命に考え、みんなで話し合いました。そして、「８プレ」は「なかプレ（なかよしプレイタイム）」へと、生まれ変わりました。

　でも、「くふう」したのは、先生たちだけではありません。日野八小の１年生から６年生までの皆さんも、たくさんの「くふう」をしています。リーダーである６年生の「どんな遊びをしたいかな？」という問い掛けに、１年生から５年生までが様々な意見を出します。遊びながらにも「どうしたらもっと楽しくなるだろう」と考えたり、みんなが楽しめるルールをつくったりして遊んでいます。ここにも、たくさんの「くふう」があります。

　そして、八小の子供たちや先生方の「くふう」する姿を見て、「八小お助けしよう隊」の保護者や地域の皆さんが、「協力します！」と声を上げてくださいました。用具の準備や片付け、困っている人の手助け、表示づくりなどをして、皆さんや先生方を助けてくださいます。９月の「なかプレ」を前に、すでに「くふう」した楽しい表示などを作りはじめてくださっています。

　新たにスタートした「なかプレ」は、日野八小の子供たち、先生方、お助けしよう隊の皆さんの「くふう」が一つになってでき上がっているといえます。

　今年度の「チャレンジ目標」は、「くふうでつくる　日野八小」です。「かなプレ」は、これからも、みんなの「くふう」によって、もっともっと楽しくなっていくのだと思います。

　２学期は、運動会や音楽会など、様々な行事があります。このような行事は、「くふう」のチャンスです。自分で考えたり、友達と話し合ったりしながら、いろいろなアイデアを出し、それを基に、たくさんの「くふう」をしていきましょう。そうすることで、今年度のチャレンジ目標「くふうでつくる　日野八小」を達成し、「今よりもっと楽し学校」を実現していきましょう。

全校朝会の話（７月１０日）

みんなに　笑顔を　届けよう

ー　八小ゆうびん　―

　コロナ禍で一度は途絶えていた「八小ゆうびん」は、昨年度から再開しました。代表員会を中心とした子供たちの願いから、この取り組みが復活しました。昨年度のテーマは、「みんなに　ありがとうを　つたえよう」でした。昨年度の学校づくりの重点目標「ありがとうが　あふれる学校」に沿ったテーマで、同じクラスと友達、同じ学年や他の学年の人たちにも、メッセージを添えたはがきを校内ポストに出して、「ありがとう」を伝えました。

　今年度のテーマは「みんなに　えがおを　とどけよう」です。今年度の学校づくりの重点目標は「工夫でつくる　ひの八小」です。このテーマの通り、代表委員の皆さんは、テーマを工夫しました。昨年度と同じことを、同じように行うだけでなく、今年度の代表委員の皆さんの思いを基に工夫をして、この取り組みを行おうとしています。このような「工夫」によって、この取り組みが昨年度よりさらに進化し、発展したものになっていきます。そして、　このような「工夫」が、学校生活のいろいろな場面で行われることで、ひの八小が「今より　もっと楽しい学校（子供たちと教職員の共通目標）」になっていくのだと思います。

　１学期が間もなく終わろうとしているこの時期に、「八小ゆうびん」でメッセージを届け、メッセージをもらった人も、送った人も「えがお」になれるとよいと思います。１学期の残りの登校日は8日間です。この期間に、ひの八小を、「えがおでいっぱいの学校」にしていきましょう。

全校朝会の話を基に

体操競技　田中佑典　選手からのメッセージを基に…

　東京都の「笑顔と学ぶの体験プロジェクト」により、体操競技の田中佑典（たなか　ゆうすけ）選手が来校し、子供たちにマット運動の実技を見せてくださいました。同時に、田中選手から子供たちに、自らが選手として歩んできた道のりの中で、考えたことや感じたことをお話しくださいました。

　田中選手は、「力を集めて、合わせよう！」と子供たちに呼びかけてくださいました。いろいろな方々にお世話になり、支えていただく中で、たくさんの力をいただいてきた。競技に打ち込む中で、続ける力、見たり聞いたりする力、チャレンジする力、認め合う力など、様々な力を身に付けてきた…。この力を集めて発揮することで、「なりたい自分になれる」…。

　本日の全校長会では、このメッセージについて、子供たちと一緒に考えました。そして、田中選手は、「たくさんの人からたくさんのことを学び、一生懸命に取り組むことで、自分の目標は 達成できる。」と教えてくださったことに、改めて気付くことできました。

　また、田中選手は、「一人では見られない景色がある。仲間は、自分一人では見られない景色を見せてくれる…」とも、お話しくださいました。この言葉には、「仲間と一緒なら、自分一人ではできないことも　きっと できる！」という力強いメッセージが込められていたことを、子供たちと確かめました。

　本校では、様々な体験活動や学習活動、行事などの取り組みの中で、子供たち一人一人が自らの役割を果たし、その姿を互いに認め合い、振り返ることを通して新たな課題を見いだしていく活動を重視しています。このような学校生活の中で、子供たち一人一人が「自分が動けば 何かが変わる！　仲間と動けば　何かができる！」ということを実感できるようにすることを目指しています。今回の田中選手からのメッセージから、私たちが目指していることの大切についても、改めて価値付けをしてだだいたような気持ちでいます。

　引き続き、子供たちと教職員の共通目標「今より　もっと楽しい学校をつくる！」を合言葉に、多様な仲間とのかかわりの中で、自分の力を高め、同時に、相手もまた高まっていくような活動を目指して、工夫を重ねていまいります。

全校朝会の話

各学年の役割を果たす

ーいつ、どこで果たす？―

　４月から、日野八小を「今より　もっと楽しい学校」にするための、各学年の役割について話してきました。また、実際にその役割をはたしている姿を、毎日の学校生活の中で見付け、全校朝会で紹介していきました。

　「役割を果たす…」と言いますが、この「役割」は、いつ、どこで果たせよいのでしょうか。次の場面で、自分たちの役割を理解して活動できるとよいと思っています。

　もう一つ、この役割をみんなで果たしてほしい場面があります。それは、「なかよし班活動」です。特に、「なかよしプレイタイム」は、みんなで　この役割をはたすチャンスです。

　一つの「なかよし班」の中には、いろいろな学年の仲間がいます。この一人一人が、自分の役割をはたすことで、「もっと楽しい　なかプレ」になるはずです。みんなで役割をはたして、「なかプレ」を盛り上げ、楽しんでいきましょう。

　次回の「なかプレ」は、６月２１日（水）です。６年生のみなさん、今から準備をよろしくお願いします。また、遊びを盛り上げるヒントが、ＰＣ室の前の掲示板に貼ってありますので、参考にしてください。

全校朝会の話

３年生は、最上級生！？

　３年生は、最上級生…。これは、八小のみんなで目指している目標「今より　もっと楽し学校をつくる」を実現するための、３年生の役割についての話です。

　１年生から６年生までを、上の学年（４・５・６年生）と下の学年（１・２・３年生）に分けたとき、３年生は、下の学年の最上級生になります。そして、私たちの目標を達成するための３年生の役割は「下学年の最上級生！」です。

　「下学年の最上級生」として、３年生に一番大切にしてほしいことは、１年生・２年生が頑張る姿を見付けて、はげましの声をかけることです。「なかプレ」や「集会活動」「学校行事」などの場面で、３年生には、１・２年生の姿をしっかりと見守ってほしいと思っています。

　それと同時に、期待していることがあります。３年生ががんばる姿を、１・２年生に見せてほしい…ということです。

　１日の生活をよく見てみると、３年生ががんばる姿は、いろいろなところに見られています。そうじの時間に、役割分担をし、声をかけ合いながら廊下や階段をきれいにしている３年生。そうじが終わったあとに教室に戻り、すぐに連絡帳を書く３年生…クラスのやくそくを守り、やるべきことに集中して取り組んでいます。教室前の廊下には、動植物の観察コーナーがあります。ここで動植物を注意深く観察している３年生にも出会います。教室に掲示してある「観察シート」は、１・２年生だったころに比べて、とても詳しく、わかりやすくなっています。鉄棒の学習でも、安全に気を付けて全力を尽くす姿、友達と教え合う姿、動き方を工夫して、もっと楽しい学習にしようとする姿…。どれをとっても、３年生の一生懸命さを感じます。

　３年生には、「自分たちの　学校生活を、自分たちの　力で　もっと楽しくしていく力」があります。３年生が、下学年の最上級生としての役割を果たすことで、八小が「今より　もっと楽しい学校」に変わってきます。こんな力をもった３年生を、みんなで応援していきましょう！