2018年12月の記事一覧

１２月２６日（水）～２８日（金）にかけて行われる「ブリティッシュヒルズ（国内留学）」に出発しました。

本校からも２年生４名が参加しています。

記録的な夏の猛暑が残る頃始まった２学期が、最低気温が氷点下にまで下がる時期まで辿り着きました。最終日は朝から忙しい一日でした。育成会の方々が”カレー”の準備に、生徒会や部活動部員達が”小中交流会”に大活躍でした。気持ちよく今年一年を締めくくることができました。

　↑　朝から校内はカレーの香りに包まれました。お疲れ様でした

　↑　各学年ごと集会を開き、反省やまとめを行っていました

　↑　通知表を受け取る表情は様々でした

　↑　昼の中庭は吹奏楽部による演奏で盛り上がっていました

　↑　大勢の前での小中交流会は生徒会が進行役を担っていました

　↑↓　部ごとにそれぞれ趣向を凝らした部活動紹介を行っていました　

　　それでは、よいお年を。

調理室の扉を開けると”昆布と鰹節”の出汁の香りに一気に包まれました。２年生の家庭科で”かきたま汁”の調理実習が行われていました。最近は出汁を一から取るという作業に馴染みがない時代。生徒は一つ一つ手順を確認しながら進めていました。

　↑　はじめに昆布で　↓　取り出した後に鰹節を入れ

　↓　煮だした後、こしたら出汁は完成

　↓　卵を菜箸で流しいれたら”かきたま汁”の完成

　日本の食文化の一端に触れ、舌鼓をうっていました

　↓　本日の最後は全員で協力して大掃除

　普段、行き届かない所も丁寧に清掃していました

６校時に「ｵﾘﾝﾋﾟｱﾝ  ﾄｰｸｼｮｰ」として、”北京ｵﾘﾝﾋﾟｯｸ”に出場したﾊﾞﾚｰﾎﾞｰﾙ元全日本代表の"櫻井由香さん"の講演会が開催されました。（櫻井さんには現在、部活動指導もお願いしています） 生徒は２年後に迫った東京大会に対する理解を深め、興味関心を高めることができました。

　ﾊﾞﾚｰﾎﾞｰﾙとの出会いから、練習の時の楽しさや苦しさ、

　夢の実現に向けての努力、諦めない心、仲間との信頼

　等々を限られた時間内で伝えていただきました

　↓　最後に生徒会長からお礼の言葉

年の瀬が迫ってきました。今週末は冬至、週が明ければ終業式の後、２週間の冬休みに入ります。校内では金曜日に大掃除、25日には小中交流会が予定されています。交流会は生徒会と育成会が楽しい会と食事を企画をしています。師走はやはり”忙しい”ものです。

　↑　25日配布予定の冬休みのしおり　”輝け冬”

　　↓　交流会のしおりの中の一部分です

　

  ↑↓ １階昇降口や廊下には部活の勧誘ポスターが掲示

１年生の美術では木彫に取り組んでいます。彫刻刀で彫るという親しみやすい題材です。木彫は一度削り落としてしまうと、その部分はやり直すことはできません。自分が作りたいイメージをしっかりと持つことが大事で、集中することが必要とされる授業と感じました。

昨日 5.3 ℃ までしか上がらなかった最高気温(府中アメダスより)が、今日は(14時現在)すでに12℃を超えています。１年生の保護者を対象に”スキー教室説明会”が午後食堂で行われました。ちょうど１ケ月後のスキー教室に向け着々と準備が進んでいます。

   ↑↓　大勢の参加ありがとうございました

　↓　実施要項や注意事項等の説明を行いました



　↑↓  先週金曜日にはしおりの製本作業を行いました

　↓　作成後はしおりの読み合わせを行っていました

　↓　廊下にはスキー教室スローガンが掲げてあります

先日発表された今年の漢字は”災”でした。応募者が選んだ理由は、北海道や大阪府北部の地震、西日本豪雨や台風、記録的猛暑などを挙げたそうです。学校では本日昼休みに予告なしに”避難訓練”が行われました。突然やってくる”災”に慌てることなく、冷静に対処したいものです。

  ↑ 遊んでいた人も放送指示で  ↓ 避難態勢をとります

 　↓　校舎内にいた人達は一時避難後、校庭へ走ります

　↓　３年生は”受験”に備えて個人写真撮影

　↑↓　緊張した面持ちで撮影に臨んでいました

　↓　今朝は一段と冷え込み、遠くまでよく見えました

朝からどんよりした曇り空で寒い一日になっています。気温は朝から４℃位しか上昇しておらず、体感的にはまさに”冬”と感じる人が多いと思います。落ち葉も終わりの時期を迎えています。

　↑↓　ブロアーやほうきを使って集める用務さん



　　↓　校舎裏の銀杏

　↓　３年女子体育は外で授業を行っていました

今年も残り20日を切り、登校する日数はあと８日となりました。学校はまとめの時期に入っています。1,2年の国語の授業では”書写”に取り組んでいます。現在では、墨をすり、筆を持ち、書を書くという機会は少なくなりました。新鮮さを感じる授業風景でした。

　↑　手本と手元に集中してしていました（２年生）

　↑　”みえるもん”を使って書き方指導を実施



　↑↓　１年生の授業も静寂の中、進行しています