３年生の外国語活動では、大文字の学習が始まりました。

「書く」学習につなげるために、文字の形と文字の名前が一致することや日本語読みと英語読みの違いに慣れる活動をしています。

今回は「ALPHABET宝探し」を行いました。

写真のように教室の中にアルファベットのカードを置き、全員が決められた枚数のカードを見つけ、黒板に貼ります。

「個人でカードを探すこと」「話し合ってカードを順番に並べること」２つの異なる方法で協力しながら、楽しくゲームを行いました。

授業の最後には教科書を使ってポインティングゲームをしました。

最初、アルファベットの名前と形が一致しなかった子供たちも、自信をもって指さしできるようになってきました。

１学期に「英語に分からない！」と不安を口にしていた子供たちも、少しずつ外国語に慣れ親しむ様子が見られます。

今後もそれぞれのペースで楽しく学べる活動を行っていきます。

１学期にも行った海外交流授業。

２回目は、ケニアとの交流を行いました。

前回の学習を生かし、もっと相手国のことを知ってから交流に臨みたいと声が上がり、事前にケニアの文化や観光地を調べました。

ケニアと日本との時差は６時間。最初の学級とガイドさんとの交流は３時間目だったので、現地は早朝５時とのお話でした。

早朝から、６年生のためにケニアの文化を話してくださるガイドさんに「朝からありがとうございます！」と感謝の気持ちを言葉にする子供もいました。

相手への尊敬や感謝を言葉にできる姿に、成長を感じました。

質問タイムでは、調べたことやガイドさんの話を聞いて気になったことをたくさん質問できました。

「ケニアにもラーメンはありますか？」という質問に対して「一般的ではないけど、ときどき食べます。」との返答がありました。現地のインスタントラーメンを見せていただき、子供たちは大盛り上がりしていました。

様々な文化と触れ合うことで、自発的なコミュニケーション力が育まれることを願っています。

１年生は、１１月の学習発表会（展覧会）に向けて「ことりとりどり」という立体作品づくりをしています。

先生から「色とりどりってどんな意味かな？」と聞かれ「色がいっぱい！」「カラフル！」と元気に答える１年生。

「では、色とりどりの小鳥をつくりましょう！」という投げかけに対して、大喜びの様子でした。

透明の袋にカラフルなお花紙を入れ、袋の端をセロテープで留め、くちばしを表します。

その後は色画用紙で羽根や足などを飾り付けしていきます。はさみで曲線を切ることに苦戦しながらも、一所懸命チャレンジしていました。

小鳥を2羽つくった後は、クラフト紙をくしゃくしゃにして鳥の巣をつくります。リボンや綿、布などで鳥の巣を飾り付けます。

「エサを作ってあげたいな」「丸めた紙で卵もつくろう」「枝にとまれるようにしたいな」「綿で枕をつくろう」などと、自分のつくった小鳥に愛着を感じながら活動している様子が見られました。

１年生にとっては初めての学習発表会（展覧会）となります。体育館がいつもと違う空間になることを楽しんでもらえたらと思います。

本日、町探検のまとめを１年生に発表しました。

２年生は、インタビューした内容を、ミライシードのオクリンクプラスにまとめました。１年生が飽きずに聞くことができるように、問題を作ったり、イラストを描いたりしました。

当日は、発表原稿を持ち、緊張した様子で発表教室に移動していきました。発表が終わり、教室に戻ってきた子供たちは、達成感に溢れた表情をしていました。１年生も、静かに２年生の発表を聞くことができ、立派でした。１年生からは、「私たちも２年生になったらやりたい！」という声も聞こえてきました。

２学期は、「レッツゴー・浅川」「おもちゃランド」などで交流する機会が多くあります。１年生のお手本としての姿をこれからも沢山見せてほしいと思います。

ご多用のところ、参観に来てくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

１０月２１日（月）に、１年生と２年生で第２回目の浅川探検に行きました。

前回行ったときは、２年生が１年生に遊びを教える活動がメインでしたが、今回は自由に遊んでいいということで、子供たちは思い思いに遊んでいました。石を積み上げている子や、橋づくりをしている子もいました。

また、川の中にいる生き物を取りやすくするために、石で囲いを作っている子もいて、前回よりも工夫して活動している姿が多く見られました。活動の中で、自然と１年生と２年生が一緒に遊んでいる姿も見られました。

次回の浅川探検では、更に工夫しながら遊ぶことができるよう、良い遊びは共有していきたいと思います。

お忙しい中、付き添いに来てくださった保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。

３年生は総合的な学習の時間で「広げよう！ぼくたちわたしたちの世界」という学習に取り組んでいます。

先週の10月16日(水),17日(木)に１回目の地域体験活動がありました。

前回の活動では子供たちが活動のお願いに行きましたが、今回は実際にお店や施設での活動を行いました。

子供たちは自分たちの「やりたい！」や目標からグループで活動計画を立て、活動を行いました。

活動中や学校に戻ってきた子供たちの表情はとても生き生きとしていて、充実した時間を過ごせたことが分かりました。

子供たちは活動を振り返り、できたことや気付いたこと、うまくいかなかったことについて話し合い、次回の活動計画を考えていきます。仲間と協力しながら、今よりもっと充実した活動にしてほしいと思います。

学習にご協力いただいた保護者・八小お助け隊・地域の皆様、近隣の店舗・施設の皆様、ありがとうございました。

次回もどうぞよろしくお願いいたします。

中学年の外国語活動では、身近な題材を通して外国語の表現に慣れ親しむ活動をしています。

「Do you have a pen？」の単元では、４年生が文房具を題材に自分の持ち物や相手の持ち物を伝え合っています。

普段、耳にすることの多い「pen」「notebook」などは、すぐに使いこなすことができますが、「eraser」「glue stick」のようになじみのない単語には身構えてしまう子供たちもいます。単語に慣れ親しむために、いくつかのゲームを行いました。

文房具カードを使って、一人かるたやメモリーゲームを行います。

自分が手にしたカード声に出して相手に伝えることで何度も発語することができます。

上の写真は、ペアになって相手の筆箱の中身を尋ね合う活動です。

時間を区切ってたくさんの友達と交流することで、持ち物を尋ねる言い方に慣れ親しむだけでなく、他者を意識した伝え方に気付けるようにします。

最後には、自分のおすすめの文房具セットを作り、友達に紹介し合います。

単元の始めには、「難しい」「英語で言えない」と言っていた子供たちも「楽しかった。」「発音に気を付けて伝えられた。」「相手の言っていることが分かった。」などと前向きな発言が多くなりました。

５年生から始まる外国語の学習に向けて、楽しく真剣に学べる活動を行ってまいります。

１１月１６日（土）の学習発表会（保護者鑑賞日）の午後に開催予定の「PTA秋祭り」に向けて、第１回実行委員会を行いました。

５年生が５名、６年生が１４名の、合計１９名が実行委員として立候補し、放課後に集まってくれました。

PTA会長から今年度の秋祭りの内容について話を聞き、企画する遊びを話し合いました。

「どうすればみんなが楽しめる企画になるか」と、６年生を中心に話し合いが行われ、ここでも『子供たちがつくる学校』が着実に推進されていると感じました。

「自分たちも楽しむ」「みんなも楽しませる」をテーマに、次回の実行委員会でも積極的に意見を出し合ってほしいと思います。

今年度のPTA秋祭りはどんな楽しい内容になるのか、当日を楽しみにしていてください。

２学期も「八小読み聞かせ隊」の皆様による朝の読み聞かせを、各学級でお願いしています。

本日は１・２年生と、たちばな学級の教室で読み聞かせをしていただきました。

各教室からは、子供たちの笑い声や、「もう一回やって！」といった声が聞こえ、楽しいひとときを過ごすことができました。

「八小読み聞かせ隊」の皆様の読み聞かせを聞くことによって、楽しい気持ちで一日のスタートを切ることができました。

２学期は各学級で２回の読み聞かせを予定しているので、次回も楽しみにしています。

　トラックで有名な「日野自動車」で働く方々をお招きして、自動車の生産に関わる話を聞いたり体験活動をしたりする、ものづくり特別授業がありました。

　製品として至るまでの自動車（トラック）の生産過程を映像で確認し、授業で学んだことを復習しました。

　体験活動では、「ボルト締付取外し作業」「プレス体験」「部品展示・保護服展示」「エンジンモデル見学」と４つのブースに分かれて、体験をしました。

　作業を体験したり部品を触ったり、実験を用いてエンジンの仕組みを見たりと、初めて見るものや作業に少し緊張する様子もありましたが、興味津々で楽しく取り組むことができました。

「教科書を見ても知らなかったことをたくさん知れて、学ぶことができた。」「部品のハンドルや防火服がとても重くて驚いた。」など、振り返っていました。

　今回の特別授業を通して、どの子も楽しみながら自動車生産についての学びを深める機会となりました。

雲一つない青空の下で、第５５回運動会を行いました。

教室の黒板には、担任の先生からのメッセージやイラストなどがあり、子供たちの気持ちも高まったことでしょう。

開会式では、１年生の代表児童のはじめの言葉、校長先生の話、優勝旗・準優勝杯返還、スローガン発表などがありました。開会式の後には、全校児童で準備運動のラジオ体操を行いました。

応援合戦では、応援団ががきびきびと活動して、みんなの応援を盛り上げてくれました。赤白どちらの応援団長も校庭に響き渡る元気な声でリードしていました。

表現運動は、昨日のリハーサル以上に、どの学年も気持ちを込めて演技することができました。

自分たちで考えた振り付けやポーズなどもバッチリ決まり、とても清々しい表情をしていました。

また、最後まで精一杯走り切った徒競走や選抜リレー、最終種目の大玉送りも大変盛り上がりました。

「パワー全開　全力スマイル　第八小学校」のスローガンの通り、全力で頑張る姿と、とびっきりの笑顔が見られた運動会となりました。

閉会式では、全校児童での整理運動の後に、得点発表、優勝旗・準優勝杯授与、６年生児童の終わりの言葉、校長先生の話がありました。

得点発表では、大盛り上がりしました。今年度は白組が優勝しましたが、赤組も白組も力の限り頑張りました。

ご協力いただいた保護者や地域の皆様、様々なご配慮をいただきまして、心より感謝申し上げます。

今後も、「子供たちがつくる学校」を目指して、子供たちがもてる力を最大限に発揮できるように教育活動に取り組んでいきます。

引き続き、本校の教育活動へのご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

明日の運動会に向けて、５校時に５、６年生の子供たちが係ごとに準備を行いました。

どの子も担当の先生の指示に従って、一生懸命に準備を進めてくれたおかげで、予定通りに作業を終えることができました。

明日の運動会は、係活動で頑張っている子供たちにも温かい励ましの言葉かけをお願いいたします。

また、大きな声援と温かな拍手で「子供たちがつくる運動会」を盛り上げていただけたらありがたいです。

保護者や地域の皆様、明日のご来校をお待ちしています。

明日の運動会に向けて、各学年でリハーサルを行いました。

どの学年の子供たちも、これまでに練習をしてきた成果が十分に発揮されていました。

運動会本番の子供たちが活躍する姿が、今からとても楽しみです。

また、リハーサル前後に、子供たちが他の学年の演技を参観する姿がありました。上級生は下級生の姿を見てエールを送り、下級生は上級生の姿を見て憧れの思いをもったようです。

６年生は、校長先生から「八小のリーダーとして、大変素晴らしい姿だった！」とたくさん褒められて、自信をもったことと思います。

明日の運動会、どの学年の子供たちも自信をもって演技や競技に取り組んでほしいと思います。

昨日までの冷たい雨も上がり、久しぶりに校庭での運動会練習を行うことができました。

学年練習では、運動会本番での立ち位置などを確認し、通し練習を行いました。

先週までとは表情も変わり、本番のような気持ちで練習に参加する姿が見られました。

応援団や選抜リレーの練習も行い、こちらも校庭が使えない日に体育館で練習をした成果が出て、とてもよくできていました。

どちらの子供たちも気合を入れて練習に励み、運動会本番に向けて気持ちを高めていました。

また、この日は学校ボランティアの「八小お助けしよう隊」の皆様が、八小の花壇の手入れをしてくださいました。

明後日の運動会でご来校の際に、八小の美しい花壇をぜひご覧ください。

朝から降り続いている雨のため、本日の全校練習は体育館にて行いました。

昨日の全校練習に引き続き、子供たちは時間通りにしっかりと整列することができ、大変立派でした。

開会式の練習では、１年生児童による「はじめの言葉」や校長先生の話、優勝旗・準優勝杯の返還、スローガン発表などを行いました。

次に、体操係の児童が全校児童をリードし、準備運動と整理運動の練習を行いました。

校庭のように広がることができない中でしたが、隣の人とぶつからないように気を付けながら、一つ一つの動きを確認することができました。

その後は、昨日に引き続き応援練習を行いました。

座席からの応援練習で、赤白の応援団長が応援の仕方を説明し、順番に通し練習をしました。本番では、さらに大きな声で応援し、運動会を盛り上げてほしいと思います。

 最後に、閉会式の練習です。得点発表、優勝旗・準優勝杯授与、６年生児童による「終わりの言葉」、校歌斉唱などを行いました。

全２回の全校練習が終わり、あとは学年練習と前日のリハーサルとなります。

運動会当日に向けて、体調を整えながら、引き続き練習を頑張ってほしいと思います。

八小では、子供が主体となって「今よりもっと楽しい学校」を目指す「子供たちがつくる学校プロジェクト」を推進しています。

プロジェクトでは、今よりもっと楽しい学校にするために、子供がアイディアを出し合い、実際に活動に取り組んでいます。

その活動の一つとして、より八小に親しみをもつことができるように、６年生の発案で「八小のオリジナルキャラクター」を決めることになり、６年生がそれぞれに考えたキャラクターの中から、全校にアンケートをとりました。

アンケートの結果、決まったキャラクターは、「ハッピーはちはち」です！

八小になじみがあり、みんなに親しみやすいという理由で決まりました！

保護者や地域の皆様におかれましても、今後八小の様々な場面で見かけることがあるかと思います。

あんなところやこんなところに「ハッピーはちはち」が・・・！まずはぜひ！運動会の教職員のＴシャツにご注目ください！

６年生の実行委員がキャラクター決定のポスターを校舎に貼って紹介しました！

今週土曜日（１０／１２）の運動会に向けて、全校練習を行いました。

全校練習は全２回を予定していますが、明日以降も天候が不安定なため、予定していた内容を入れ替えて行うことにしました。

基本姿勢を確認した後は、準備運動の隊形に広がり、整列も素早くできるように練習しました。

応援合戦の練習では、声出しや腕を上げるタイミングを確認し、一通りの流れを確認しながら行いました。

運動会の歌「ゴーゴーゴー」も、赤白の元気な歌声が校庭いっぱいに響き渡りました。

応援団の力強い呼びかけに全校児童が応えた、とても充実した練習となりました。

応援合戦の後は、選抜リレーを行い、運動会当日の児童席で応援をしました。

選抜リレーの選手も、天候の関係で思うように練習ができない中でも集中して取り組んだ成果を発揮し、スムーズなバトンパスや力強い走りを見せてくれました。

最後に、運動会の最終競技となっている「パワー全開 大玉送り」の練習を行いました。

担当の係児童からルール説明があり、その後に実際に競技を行いました。

赤組も白組も最後まで諦めずに頑張っている姿が印象的でした。

明日の全校練習もこの調子で頑張ってほしいと思います。

いよいよ、運動会まであと一週間となり、各学年とも準備や練習に頑張って取り組んでいます。

校庭や体育館では、表現で使用する曲をかけて通し練習を行い、その後に１つ１つの動きを確かめていました。

どの学年も子供たち自身で考えた動きを表現に取り入れているので、そこも見どころの一つです。

それぞれが想いを込めて取り組む姿が見られ、どのような運動会になるのか、当日が楽しみです。

また、今週は運動会練習が続いたので、一週間の疲れがたまっているはずです。

今週末はゆっくりと体を休めて、来週も元気に登校してほしいと思います。

１０月３日（木）６時間目に、２回目の運動会係活動がありました。

第１回目の係活動の後、「自分の役割を果たすための目標を考えました！」とオリジナルの目標を立てて活動に臨む子供もいました。

本番を意識して、自発的に動き方や話し方を話し合ったり練習したりする子供たちもいました。

係活動に対しても「自分たちには、どんな工夫ができるだろうか。」とすすんで考える子供たちの姿がとても輝いて見えました。

いよいよ来週、運動会の本番です。

みんなで力を合わせて頑張ってほしいと思っています。

来週の運動会に向けて、今朝は全校で運動会の「ゴーゴーゴー」を歌いました。

「フレー！フレー！赤組！／白組！」と、元気良く歌い出し、赤白どちらも力強く歌うことができました。

高学年の子供たちから、「朝の放送で『ゴーゴーゴー』を流して、みんなが歌えるようにしたいです。」という声があり、先週から毎朝音楽を流している成果も感じました。

本番に向けてこれからも各教室や音楽室等で練習し、運動会当日は元気いっぱいの歌声を校庭に響かせてほしいと思います。