先日行われた「自由研究発表」で発表した児童が自由研究でまとめたものを、１階校長室前に掲示しています。

廊下を通りかかる児童や、学校に出入りしている大人が興味をもって見入っている様子がありました。

オンラインの発表で見聞きした情報を改めて確かめ、「すごいね！」「ぼくも毎日挑戦したい！」と校内に持続可能な世の中づくりのムーブメントが広がっていきます。

4年生の体育科の研究授業がありました。

「動き王になる！」と題されたこの日の授業は、「体つくり運動」としてバランス、用具の操作、力試しなどの要素を含んだ多様な動きに挑戦しました。表題にあるように、「すすんで、みんなで、たのしんで」というスローガンのもと、どの子も笑顔いっぱいで生き生きと体を動かしている様子が印象的でした。授業後は全教員が集合して、今後につながる授業研究を深めました。子供たちの晴れの舞台、運動会も迫ってきました。

学校公開のあった9月17日（土）の午後、家庭科室には「親子ふれあい祭り」実行委員の児童が集まり、新しい形での初めての開催となる「ふれあい祭り」の実施に向けて準備を進めました。この日は、実施種目を実際に体験し、ルールや改善点などの洗い出しを行いましたが、本当に楽しそう。10月22日（土）の本番に向けて、期待が一気に高まりました。保護者の皆様のお手伝いも引き続き募集しているとのことです。（詳細は「ＰＴＡ運営委だより」を参照ください。）

ちらりと、種目の様子をご紹介します。

１６日（金）に「八小自由研究発表２０２２」が行われました。

「自由研究発表」の以前のページはこちら

発表した１２人の児童は、はじめはとても緊張していましたが、発表を始めると堂々と自分の調べたこと、考えたことを伝えることができました。発表が終わった後に感想を尋ねると「緊張したけど、楽しかった！」「またやってみたい！」と、教えてくれました。今回の経験が発表した児童一人一人の自信につながった様子でした。

聞き手の２年生から６年生は、発表を真剣に聞く姿がありました。全ての発表が終わったあとにクラスごとに『これから自分たちにできることは何か』を話し合いました。すると「これからはエアコンの温度は２８度に設定するようにする。」「ゴミの分別をしっかりやっていきたい。」など、友達の発表に刺激を受けて、それぞれが自分にできることを考え始めました。友達が発表するからこそ、より自分事としてとらえることができたようです。

今回の学習でできた発表者と聞き手の双方向の学びのつながりを大切にしながら、引き続き教育活動を行ってまいります。

今日のクラブ活動は屋外の気温が高く、球技クラブは後者の廊下を活用しあるスポーツに取り組みました。それは…「ハンドロール」。氷の上のカーリングをフロアの上に移したような新しいスポーツ。実は日野市発祥の誰もが楽しめる生涯スポーツの一つなのです。専用のレーンをつくり、かわるがわるストーンを滑らせていきますが、力加減が難しい。意外性のあるゲーム展開も生まれ、子供たちは初めての経験を楽しんでいました。その他、ボッチャも同時に行い、オリンピックのレガシーをしっかり味わうことができました。

第３回のコアミーティングがありました。

前回のコアミーティングの様子はこちら

今回のコアミーティングでは、委員会ごとに２学期の活動予定をクロームブックで表にまとめ、共有しました。

その表を見ながら、自分たちの委員会が協力できそうな活動を話し合いました。

「○○委員会の活動は、ぼくたちの委員会活動と似ているところがあるので、一緒にできそうだと思いました。」

など、積極的な話し合いができました。

話し合ったことを実行に移すまでには、計画が必要になってきます。２学期は多くの委員会が協力して、より楽しい学校を目指していきます。

八小自由研究発表の以前のページはこちら

夏休みが終わり、廊下にはたくさんのアイディア溢れる自由研究が掲示されています。

そんな中、今年度の「八小自由研究発表」の発表者が決定しました。

３年生から６年生の１２人の児童が、自分が調べたことを発表します。

聞き手は２年生から６年生の児童です。

身近な友達がSDGsのことを発表することで、聞き手も自分に「できることはなんだろう」と思える機会になることを期待しています。

ぜひ発表する児童には、自分の調べたことを自信をもって発表してほしいと思います。

【発表題材一覧】

「水素エネルギーについて」「ピストグラムについて」「「捨てるものを再利用する」「ゴミの分別について」

「アクリルたわし」「廃油を石鹸に」「地球温暖化について」「植物と二酸化炭素の関係」

「自然災害に備えたろ過について」「牛乳からプラスチックを作る」「ポイ捨てされたゴミの行方は？」

「かびってなんだ？」

南の空には巨大な台風の襲来が伝えられ、その影響もあるのでしょうか。今週は雨交じりの陽が多かった。外遊びやプールを楽しみにしていた子供たちにとっては、ちょっと残念な毎日でした。それでも、雨の日の体育館では4年生が運動会の表現種目のオリエンテーションに臨み、迫力の踊りを見て大いに刺激を受けていました。「踊れるかなあ」「オドオドしてたらかっこよく見えないよね」「みんなで練習だ！」ヤル気がずんずん伝わってきました。

涼しく雨交じりの翌朝は濃霧でした。学校からの景色も100ｍ先は分からないほど。

こんな時は交通事故にも気を付けましょう。はるか南の海上の巨大な台風の影響が出ているのか、南風が吹き込み

卿は気温が35℃を越えました。夏と秋がせめぎ合っているような一日でした。

2学期始業二日目の下校の時間、「先生！セミの幼虫がいるよ！」子供たちが嬉しそうに報告してくれました。

通常夜に羽化するセミがこんな時間に？と思いましたが、学校のシンボルツリー「クスノキ」の所に行くと、もぞもぞ動くかわいらしいセミの幼虫を子供たちが見せてくれました。

「どうする？」「うーん」「教室に置く？」「明日は休みだよ」…「誰かが持って帰ったら？羽化の瞬間、写真を撮れるかもよ」「うん、そうだそうだ！」「みんなに紹介できるね」

素敵な解決策が見つかりました。夏もあと少し。セミも頑張っていますね！

2学期が始まった日の午後、教職員は日野警察の協力で「防犯研修」を実施しました。

最近の事例傾向、不審者に対した際の対処方法、安全な距離の取り方、「さすまた」の有効な使い方など、実体験しながら研修を進めました。「不審者だと思ったら躊躇せずに110番する」「一つの方法に固執せず臨機応変に対応する」など改めて大切な視点について考える機会になりました。こうした技能は、使う機会が無いことが一番ですが、万が一にも備えて安全安心の学校作りのために心構えをもつことが大切です。日野警察署の皆様ありがとうございました。

8月25日、いよいよ2学期がスタートしました。昨日までの残暑からちょっと一息ついたような曇り空の涼しい朝、子供たちの元気な笑顔とあいさつが学校に戻ってきました。登校時には久しぶりに出会う友達や先生を前に、少し緊張の面持ちの子もいましたが、午前中を過ごしすっかり「学校のある日常」を取り戻した子供たちは、午前中4時間の授業を終えリラックスして下校していきました。始業式では5年生の代表児童が「挨拶」「勉強」「行事」など、それぞれ2学期に頑張りたいことについてのメッセージを堂々と全校に発表してくれました。これから始まる2学期への期待も高まります。まだまだコロナ禍の制約のある毎日が続きますが、一日一日を大切に、充実した学校生活が送れるよう教職員一同努めてまいります。

これまで猛暑、雨や雷のため入ることができなかった夏休みの水泳指導ですが、今日は青空のもと、実施することができました。

今日は５・６年生。

どの子もワクワクした表情で来校し、嬉しそうに準備を進めていました。

久しぶりに学年の友達に会えたことも嬉しかったようです。

昨日は横浜市立旭小学校の玉置哲也先生をお招きし、体育の研修を行いました。

「なぜ体育を学ぶのか」「学びを楽しむ」「もっと楽しい体育」について、グループワーク等を通して考えていきました。

これからも子どもの目指す自己実現に伴走しながら、ともに学びを楽しんでいきたいと思います。

夏休み初日のこの日、朝7時から八小の校庭には大勢の子供たち、保護者の皆さんが集いました。

その数170名以上！

ＰＴＡ校外委員会主催のラジオ体操が行われたのです。

この日のために何日もかけて準備、企画をしてくださった保護者の皆様ありがとうございました。

出勤してきた先生たちも加わって、まずはきれいに整列。前には見本をやってくれるお友だちもたくさん並びました。

ラジオの声に合わせてしっかり体操をした後は…お楽しみの水遊び。一人8個くらいの水風船を使って的あてやキャッチボールに大いに盛り上がりました。びちょぬれになった洋服は更衣室で着替えて、さっぱりして8時過ぎにはすべての内容が終わりました。学校の校庭でのラジオ体操はこれまでとは違った形式でしたが、大いに盛り上がりました。みんな元気に夏休みを過ごしてね！

長いようであっという間でもあった1学期が終了しました。終業式では、校長先生から、委員会活動を中心に、高学年が学校のリーダーとして主体的に様々な活動に挑み、「もっと楽しい学校をつくる」目標が着々と進行していることが伝えられました。代表で作文を読んでくれた児童は、委員会活動の話にもつながる教室での係や当番の活動に一生懸命取り組んだこと、友達と教え合って運動もたくさんできたことなどを伝えてくれました。学期中は久しぶりの全体による学校公開も実施され、「新しい日常」の中で、学校の教育活動も加速してきました。

今学期は特に終盤、再びコロナ禍の猛威が東京を席巻する事態となり、心配な情勢ではありますが、校外学習、宿泊行事、新しく始まった縦割り遊びの8プレ等々、学校行事も充実した1学期となり、下校していく子供たちの姿は晴れやかでした。夏休み、心と体を休め、また今しかできない体験を重ね、一回り大きくなって戻ってくることを楽しみにしています。保護者の皆様、ご理解とご協力ありがとうござました。

ＰＴＡでは本年度の家庭教育学級として、教育コンサルタントの品田奈美先生をお招きして講演会を開催しました。

『いじめが終わる方程式』の講演会は講師の品田先生自身のご経験に基づいたお話を中心に、児童の心身の発達、人間の心理の特徴等から「思考体系をバージョンアップすることでいじめを無くしていこう」とするアプローチを紹介していただきました。人数は少なかったのですが、ご参加いただいた保護者の皆様の熱意もあり、ワークショップ的な内容に充実の2時間となりました。

　理科「とじこめた空気と水」の学習のまとめとして、学習したことを生かして水鉄砲の実験をしました。

　筒の中が『水だけ」と『空気と水」はどちらが水がよく飛ぶか、予想をして実験しました。実験の結果、『空気と水』の方がより遠くへ水が飛びました。子供たちからは、「空気は押すと体積が小さくなり、手ごたえが強くなるから、水を押し出しているのではないか」という考察が出てきました。また、空気と水の割合によって水の飛び方にちがいがあることにも気が付きました。学習や生活の中で見つけた『なぜだろう？』を、夏休みに調べてみるのもいいですね。

本校では「持続可能な社会の担い手として、汎用的に知識技能を働かせ、物事を解決する児童」の育成を目指し、ESD・SDGsの教育に力を注いでいます。その一環として昨年度から夏休み明けに、SDGsの視点で取り組んだ自由研究を発表する「自由研究発表」を行っています。今年度も「八小自由研究発表２０２２」と題し、開催することが決定しました。夏休みの自由研究でSDGsにつながる研究をした児童が、自分で深めたことや、成果や課題などを全校に向けて発表します。「自由研究発表」が夏休みにSDGsについて考える一つの機会となればと思います。

 ひのはち自由研究発表ポスター2022.pdf

　また、「もっと楽しい学校」に近づけるために、各委員会が取り組んでいることを紹介する『児童会掲示板』にも、SDGsカードが貼られています。環境委員会では「節電」と「節水」を全校に呼びかけています。児童会掲示板でもそのことにふれ、SDGsカードを貼りました。

児童自身がSDGsに関心をもち、行動しようと動き出しています。

保護者の皆様へ
　日頃より、通学路の安全点検及び安全確保に、ご理解・ご協力いただき感謝申し上げます。令和 3 年度に 実施した 通学路の合同点検・緊急点検 の結果について 、 日野市のホームページに掲載をしております。当ホームページの左のバナーにある「リンクリスト」からアクセスできますので是非ご覧ください。

先日、２回目となるコアMTを行いました。

１回目のコアMTの様子はこちら

１学期最後のコアMTでは、「各委員会の１学期の活動」「２学期の活動予定」について、委員会ごとに発表し、共有しました。

発表からは、それぞれの委員会が決められた活動ではなく、「もっと楽しい学校」に向けて、自分たちができることを考えている様子が、ひしひしと感じられました。

また他の委員会の発表を聞く際には、一言一句逃さないようにメモをする姿があるなど、他の委員会のよいと思ったところを、自らの委員会にも生かそうとする様子がありました。

今回コアMTの姿のように互いに高め合いながら、みんなで「もっと楽しい学校」をつくっていけるように２学期も取り組んでいきます。

３日間の移動教室を終え、学校に戻ってきました。

帰校式では、校長先生から「自分たちで助け合っている姿勢が多く見え、学年の仲の良さがよくわかった。その強い力を存分に発揮して、残りの９ヵ月間、八小をもっと良くしていこう。」とお話をいただきました。

出発式のときに黒地先生から出された課題「自律」と「感謝」についてのふりかえりをして、解散しました。 

バスの中では元気だった子供たちも、保護者の方の姿を見つけた途端、緊張がほぐれ、疲れた様子が見られました。この土日ゆっくり休んで、体調を戻してください。お土産話もたくさん聞いてあげてください。

保護者の皆様、出発式のお見送りから始まり帰校式のお迎えまで、多くの場面でご協力いただきありがとうございました。 

お世話になったホテルの方々に感謝とさよならを告げた後、いろは坂を経由し、足尾銅山に着きました。

閉山後に開放された約460メートルの坑道を、トロッコ電車に乗って進みました。

銅インゴット20キログラムを実際に持つ体験もできました。

昼食後は、お土産を買いました。渡す人のことを考え、個数や値段を計算しながら買い物をしていました。

３日目の朝です。

朝会後、源泉まで朝の散歩に出かけました。

硫黄の臭いとともに立ち込める湯気の中を歩きまわりました。

猿の親子や鹿を見ることもでき、みんな大興奮でした。

ホテルに戻った後、ハイキングなどで疲れたからだを温泉で癒やしました。

夕食の後は、部屋レクの時間です。

部屋ごとにトランプやUNOなどを楽しみました。

朝食の後は、ハイキングに出かけました。

迫力のある湯滝を見ながら、小滝、小田代橋、小田代原、赤沼を歩きました。生い茂る樹木の下、過ごしやすい気温の中でハイキングができました。

午後は、遊覧船に乗って中禅寺湖の景色を楽しみました。湖からの風が心地良かったです。

その後、バスに乗って華厳の滝に到着しました。

天候もよく、滝も上から下まではっきりと見えたため、華厳の滝を堪能することができました。

夜のうちに気温も下がり、涼しい朝を迎えました。朝会では、実行委員のかけ声で朝の体操をしました。

ホテルの中庭にいた小鹿に癒されながら、移動教室２日目がスタートしました。

午前中はハイキング。日光の自然を楽しんできます。

夕食後は、日光彫りに挑戦です。

日光彫り特有の「引っ掻き刀」という彫刻刀を使い、自分で考えたデザインを彫りました。

細かくて難しいところもありましたが、職人さんのサポートもあり、丁寧に仕上げることができました。

それぞれお気に入りの作品が出来たようです。

宿泊する日光グランドホテルに着き、開校式を行いました。

開校式後、すぐに入浴。硫黄泉の匂いに驚きながら、乳白色の温泉を堪能しました。

そしてその後は、楽しみにしていた夕食の時間です。黙食をしっかりと守りながら食べることができました。

日光東照宮に到着しました。

暑さも少し和らぎ、過ごしやすい気候になりました。

事前に行った調べ学習だけではわからない、建物に込められた意味や歴史を、ガイドさんに詳しく教えてもらいながら、鳴龍や三猿、眠り猫などの彫刻や建物を見てまわりました。

二社一寺を見学し終わり、いろは坂を経由し、今から宿に向かいます。

さきたま古墳群に到着しました。

さきたま史跡の博物館で国宝「国宝金錯銘鉄剣」を見物したり、丸墓山古墳や稲荷山古墳を実際に登ったりすることができました。

今日から、いよいよ待ちに待った日光移動教室です。

早朝にも関わらず暑い中での出発式でしたが、みんなワクワク期待に満ちた表情でした。

旅の安全を祈って、１年生が６年生のために可愛らしいてるてる坊主を作ってくれました。

八小代表としての自覚をもちつつ、たくさんの楽しい思い出を作ってきます！

日野警察署の方を招いて交通安全教室を行いました。

横断歩道の渡り方をＤＶＤで確認し、模擬信号機を使い横断歩道の渡り方を練習しました。

【右・左・右】を見て、手を挙げて渡りました。「緊張するなあ…。」とそわそわした様子も見られました。

交通量の多い道路が周りにある八小。今回学習したことを実践できるよう指導を継続していきます。

　今週は代表委員会による『八小ゆうびん』がありました。手紙のやりとりを通して、友達との友情を深めたり、ありがとうの気持ちを伝えたりすることがねらいです。子供たちからは、手紙が届いているのを見て「なかよし班の友達から手紙が届いてた！お返ししてあげないと！」など、とても嬉しそうに話をしている姿も見られました。関りの少ない異学年間での交流の機会にもなっています。手紙を通して学校全体が明るくなっているように感じます。また、代表委員の児童は、休み時間ポストを確認し、配達の仕事に取り組みとても頑張っている姿も見られ活躍しています。

道徳の様子です。

「いっしょになって、わらっちゃだめだ」という教材を通して、周りに流されず、よく考えて行動する【節度・節制】の学習を行いました。

どう考えて行動することがよいのだろうかという、自分の行動について考える場面では、振り返ること・自分で考え、チャレンジすること・何が良いことかを考えること、それらが大切などではという考えが出てきました。

学習の深まりを感じうれしくなりました。

道徳の授業では様々な内容について学習を進めています。どんなことを話し合ったのかご家庭でも、ぜひ話してみてください。

図工の学習で絵具を使いました。赤・青・緑の３色を画用紙に塗りました。

まずは水を使わずに塗ります。「絵の具が足りないよ。」という声がちらほら聞こえてきました。

次は少しだけ水を使います。「さっきより塗りやすい！」１回目との違いを見付けました。

最後は水を多く使います。「すごく塗りやすい！色が綺麗！」またまた違いを見付けました。

自分の作品を班で見合います。「同じ色を使っているのに、みんな色が違って見える。すごい！」

初めての絵の具でさまざまな発見がありました。また絵の具を使って学習をしていきます。

　理科「電池のはたらき」の学習で、乾電池の数やつなぎ方によって、電流の大きさや向きが変わり、豆電球の明るさやモーターの回り方が変わることなどを学習しています。

　実験では、乾電池２つを直列つなぎにした時と並列つなぎにした時の電流の大きさについて、簡易電流計を使って調べました。電流の大きさを表す単位「A（アンペア）」も学習しました。

　子どもたちは、直列つなぎや並列つなぎなど、いろいろな回路を考え、実験に取り組み、電池の働きの学習を深めていました。

　4年生が校外学習（高尾山）に行ってきました。暑さも心配されましたが、涼しい気候の中で実施することができ、子どもたちも登山を楽しむことができました。

　途中には、昨日の雨でぬかるんでいるところや、滑りやすくなっているところなどもありました。子供たちはお互いに声を掛け合って協力して足を進めていました。また、道が細くなっているところでは、「一列になって進むよ」と先生の指示がみんなに伝わるように子供たち同士で声をかけあっていました。

　山頂では、待ちに待ったお弁当タイム。美味しいご飯やおかずをほおばり、一気に疲れも吹き飛びました。

　下山する道は急な坂道が多くありましたが、足元に気をつけ、走らないように踏ん張りながら降りてくることができました。疲れてへとへとななかでしたが、最後まで粘り強く取り組む姿が見られました。

　久しぶりの校外学習で、たくさんの思い出ができ、成長を感じた1日となりました。

八ヶ岳移動教室2日目です。
宿舎の方々に感謝の気持ちを伝え、滝沢牧場に向かいました。
滝沢牧場では乳搾りや乗馬、エサやり等の体験をし、命の大切さを学びました。

15時頃清里山荘に到着し、宿舎の方と開校式を行いました。

キャンプファイヤーは残念ながら雨のため屋内で行いましたが、みんなでレクを楽しみました。

　4年生は、空手道体験教室を行いました。空手道は日本古来の文化であることを理解することや、日野市は、東京オリンピック２０２０大会においてウクライナ選手団がキャンプ地として訪れたことを知り、空手道に親しみをもつことなどが目的です。

　体験教室では、空手道の歴史や空手に取り組む際の心構えだけでなく、突きや受けなどの基本的な型を教えていただきました。

　講師の先生の演武では、鋭い突きや気合のこもった声など切れのある動きに見入っていました。空手道では、技術の習得の身に偏らず礼と節を重んじるというお話なども伺い、空手道では体力を付けていくことだけでなく内面も磨いていくことが大切だということを知りました。日本に古くから伝わる伝統文化である空手のよさや面白さに触れることができた時間となりました。

天候も崩れずに美し森に無事到着し、予定通りハイキングに出発しました。

新緑に包まれた自然を堪能しながら約2時間のハイキング、その後まきば公園で昼食をとりました。

出発式の様子です。

お忙しい中、見送りに来てくださりありがとうございました。

一泊二日の移動教室に行ってきます。

３年生は自転車安全教室を行いました。

警察の方から自転車の点検の仕方や道路標識について説明をしていただきました。

どの子も真剣に話を聞く態度が大変立派でした。

自転車に乗っての校庭を走った際は、ポイントごとに「右よし、左よし、後ろよし！」と声を出して確認をし、安全に気をつけながら走行することができました。

この日に学んだことを活かして、交通安全に気をつけて過ごしてほしいです。

３年生から始まる習字に初めて取り組みました。

道具の使い方や準備の仕方など、説明をよく聞き、真剣な表情で取り組む子供たちの姿が印象的でした。

筆の先を整え、ゆっくりと筆を運び、「二」という字を書きました。

初めて取り組んだ習字の感想を教えてもらいました。

「意外と習字難しいと思っていたけど、思っていたよりすごく難しかったです。鉛筆よりも手が震えてずっと難しかったです。習字をうまく書けたから、嬉しかったし、楽しかったです。」

「習字は、一発勝負だから失敗したらもう直すことはできないからドキドキして、ゆっくり書かないと失敗するからドキドキするけど、とても楽しかったです。自分の手にたくさん墨液がついてしまったりして驚いたけど、後から洗ったらきれいになりました。とても楽しかったです。次やる時がとっても楽しみです。」

「もっとやりたかったです。また、いろいろ書きたいです。」

「思ったよりもきれいな字が書けました。これからもきれいな字を書きたいです。」

どの子も満足そうに自分の作品を眺めていました。

八小では、児童による自治的な委員会活動を行うためにコアMT（コア・ミーティング）というものを立ち上げました。

コアMTに参加するのは、各委員会の委員長です。

自分たちが生活する学校を、自分たちの力で楽しくすることができるように、コアMTに参加する児童たちが中心となり、委員会活動を盛り上げていきます。

また、今年は児童会スローガンを決めて、委員会活動を行っていきます。児童会スローガンは「今よりもっと楽しい学校を目指そう」です。このスローガンのような学校を目指して、自分たちには何ができるかを考え、協力しながら委員会活動に取り組んでいきます。

これからどのような活動が始まっていくか、楽しみです！

　社会科の学習の一環で水道キャラバンによる出前授業を行いました。授業では、日常生活における水道水の役割や、水道水が蛇口に届くまでの様子などの話を伺いました。1日に使用される水は、東京都全体で東京ドーム約14000杯分だということや、人が使うことのできる再生可能な水資源は地球上の0.01％しかないこと、浄水場によって水の汚れを取り安全な水にしていることなど知ることができました。

　※写真の転用はご遠慮ください。

　実演では、「高度浄水処理」や「凝集沈でん、濾過」の実験を見ることができました。においのもとの代わりに色水を使って実験しました。浄水処理が終わった水は透明に変わっており、子供たちはとても驚いていました。 

　蛇口をひねれば当たり前のように出てくるきれいな水は、たくさんの人の努力に支えられていることがわかりました。今後、社会科「水はどこから」の学習で、きれいな水が安全で安定的に供給できる仕組みや、地域の人々の健康な生活の維持や向上に役立っていることなどについて学習していきます。

梅雨入り間近で足踏みしている空模様ですが、この日は予報通り午後から激しい雷雨となりました。市内では雹が降ったところもあるそうです。Ｃ４ｔｈで連絡させていただいた通り、児童は安全な下校のために予定の時刻とは前後させる形での下校となりました。お迎えに来ていただいた保護者の皆様も多数いらっしゃいました。ご協力ありがとございました。激しい雷鳴、豪雨に自然の力を見せつけられるような時が流れましたが、子供たちは帰りの挨拶しながら「先生！虹が見えるかな！」「校庭空が映ってる！鏡みたいになっているよ！」と小さな詩人になっていました。季節を五感で感じる姿に嬉しくなりました。

 社会科「東京都の様子」の学習のまとめをしました。授業では、東京都の地形の様子、土地利用のされ方、隣り合う県などを学習し、東京都の特徴を捉えました。

 学習のまとめでは、東京都の様子がわかる「ミニガイドマップ」に取り組みました。今まで学習してきた内容を結び付けながら、東京都の特徴がよくわかるミニガイドマップができました。

いくつかの事柄を関連付けながら、まとめる力が伸びている児童もおり、4月からの学習の成果が見られました。教科書などの資料を読み取り、必要なことをまとめる力はすぐに身に付くものではありませんが、継続することで確実に力は伸びていきます。一つ一つの学習課題に丁寧に取り組んでいきましょう。

今週中の梅雨入りも予報されている中、空模様を見上げながらも体力テスト（東京都統一体力テスト）が始まりました。1年生と6年生、2年生と5年生、3年生と4年生がそれぞれペア学年となり、上級生が記録の測定やアドバイスを送りながら校庭でのソフトボール投げ、立ち幅跳び、体育館での反復横跳びに挑戦しました。その他の種目は各学級で計測していきます。初日の5月31日は予報通り…夜半からの雨が朝まで残り、3時間目にようやく校庭が使える状態になりました。「去年よりみんな伸びたよ！」「先生見て見て！」…どの子も自分の成長を実感して嬉しそう。今週は測定が続きます。飲み物、帽子、体操着、体調管理など、ご家庭でもご配慮をお願いします。