長いようであっという間でもあった1学期が終了しました。終業式では、校長先生から、委員会活動を中心に、高学年が学校のリーダーとして主体的に様々な活動に挑み、「もっと楽しい学校をつくる」目標が着々と進行していることが伝えられました。代表で作文を読んでくれた児童は、委員会活動の話にもつながる教室での係や当番の活動に一生懸命取り組んだこと、友達と教え合って運動もたくさんできたことなどを伝えてくれました。学期中は久しぶりの全体による学校公開も実施され、「新しい日常」の中で、学校の教育活動も加速してきました。

今学期は特に終盤、再びコロナ禍の猛威が東京を席巻する事態となり、心配な情勢ではありますが、校外学習、宿泊行事、新しく始まった縦割り遊びの8プレ等々、学校行事も充実した1学期となり、下校していく子供たちの姿は晴れやかでした。夏休み、心と体を休め、また今しかできない体験を重ね、一回り大きくなって戻ってくることを楽しみにしています。保護者の皆様、ご理解とご協力ありがとうござました。

ＰＴＡでは本年度の家庭教育学級として、教育コンサルタントの品田奈美先生をお招きして講演会を開催しました。

『いじめが終わる方程式』の講演会は講師の品田先生自身のご経験に基づいたお話を中心に、児童の心身の発達、人間の心理の特徴等から「思考体系をバージョンアップすることでいじめを無くしていこう」とするアプローチを紹介していただきました。人数は少なかったのですが、ご参加いただいた保護者の皆様の熱意もあり、ワークショップ的な内容に充実の2時間となりました。

　理科「とじこめた空気と水」の学習のまとめとして、学習したことを生かして水鉄砲の実験をしました。

　筒の中が『水だけ」と『空気と水」はどちらが水がよく飛ぶか、予想をして実験しました。実験の結果、『空気と水』の方がより遠くへ水が飛びました。子供たちからは、「空気は押すと体積が小さくなり、手ごたえが強くなるから、水を押し出しているのではないか」という考察が出てきました。また、空気と水の割合によって水の飛び方にちがいがあることにも気が付きました。学習や生活の中で見つけた『なぜだろう？』を、夏休みに調べてみるのもいいですね。

本校では「持続可能な社会の担い手として、汎用的に知識技能を働かせ、物事を解決する児童」の育成を目指し、ESD・SDGsの教育に力を注いでいます。その一環として昨年度から夏休み明けに、SDGsの視点で取り組んだ自由研究を発表する「自由研究発表」を行っています。今年度も「八小自由研究発表２０２２」と題し、開催することが決定しました。夏休みの自由研究でSDGsにつながる研究をした児童が、自分で深めたことや、成果や課題などを全校に向けて発表します。「自由研究発表」が夏休みにSDGsについて考える一つの機会となればと思います。

 ひのはち自由研究発表ポスター2022.pdf

　また、「もっと楽しい学校」に近づけるために、各委員会が取り組んでいることを紹介する『児童会掲示板』にも、SDGsカードが貼られています。環境委員会では「節電」と「節水」を全校に呼びかけています。児童会掲示板でもそのことにふれ、SDGsカードを貼りました。

児童自身がSDGsに関心をもち、行動しようと動き出しています。

保護者の皆様へ
　日頃より、通学路の安全点検及び安全確保に、ご理解・ご協力いただき感謝申し上げます。令和 3 年度に 実施した 通学路の合同点検・緊急点検 の結果について 、 日野市のホームページに掲載をしております。当ホームページの左のバナーにある「リンクリスト」からアクセスできますので是非ご覧ください。