４年生は、のこぎりで切った木切れを組み合わせて「すみか」をつくっています。

どんな物があったらいいかな？何が住んでいるのかな？

想像を広げながら設備や家具、生き物などを身近な材料で表していきます。

作品作りも終盤になり、作品の形やテーマがはっきりとしてきました。

紙やすりで磨いた木材に愛着を感じ、絵を描くことで命を吹き込む子も多く、温かい気持ちになりました。

また、木材を切った時に出てくる木くずを寝床や装飾に使ったりと、木に親しみを感じて取り組んでいる姿がとても素敵でした。

展覧会で飾った際には、子供の思いや考え、努力を感じて頂けたら嬉しいです。

６月２２日（土）に、PTA企画の「ふれあい動物広場」を八小の校庭にて行いました。

ウサギ、チャボ、ガチョウ、アヒル、七面鳥、ニワトリ、ヒツジ、白ヤギ、黒ヤギなど、、、たくさんの動物がやってきました。

１０時の開始から、たくさんの子供たちや保護者の方々が校庭に来て、受付でも長い列ができていました。

参加した人たちは、動物たちに餌やりをしたり、抱っこをしたりして、いろいろな動物との触れ合いを楽しんでいました。

この日は１２０名以上の子供たちが来て、たくさんの笑顔が見られた大盛況のイベントとなりました。

ご準備いただいたPTA役員の皆様、本当にありがとうございました。

今年度も、学校支援ボランティア「読み聞かせ隊」の皆様による朝の読み聞かせを、各学級で行っています。

本日は、３・４年生の教室で読み聞かせをしていただきました。

毎回、子供たちに考えさせたり、楽しませたりする本を、市立図書館や学校の図書室等から選んで、読み聞かせしてくださいます。

今後も読み聞かせを通して、子供たちがいろいろな本と出会い、保護者や地域の方と出会い、豊かな心を育んでくれたらと思います。

「読み聞かせ隊」の皆様、楽しいお話の読み聞かせ、本当にありがとうございました。

先週に引き続き、日野警察署の方々を講師としてお招きし、今週は４～６年生を対象としたセーフティ教室を行いました。

インターネット上で知り合った人が想像とは全然違う人であったり、軽はずみな気持ちで投稿したことで加害者になってしまったりする事例について学びました。

また、友達同士のSNSでのやり取りは、相手の表情や状況が見えないために誤解を生みやすく、そこからトラブルに発展しやすいことも学びました。

もし、トラブルに巻き込まれてしまったら、すぐに保護者、警察に相談することも教えていただきました。

貴重なお話をいただき、充実したセーフティ教室となりました。日野警察署の皆様、本当にありがとうございました。

６年生は、展覧会に向けて様々なテーマの平面作品を３点制作します。

１枚目は、学校の中で思い出の残っている場所を表した絵です。

クロームブックを使い、校内の様々な場所の写真を撮り、写真を基にプリントにアイデアスケッチをしました。

その場所を選んだ理由や、どのような雰囲気の作品にしたいかをしっかりと練ってから、キャンバスボードと呼ばれる厚みのある紙に鉛筆で下書きをします。

色を塗る際は、表したい雰囲気や様子が、見ている人に伝わるように絵の具の濃さや塗り方の方法、道具の使い方を工夫して塗ります。

展覧会の際には、子供たちがどのような気持ちを込めて絵に表したのか、作品から感じ取ってもらえたら嬉しいです。

６月１７日（月）から、今年度のプールでの学習が始まりました。

今年度最初のプール利用は３年生でした。久しぶりのプールに、みんな楽しそうに活動していました。

これから７月の中頃まで水泳指導があります。

保護者の皆様には、準備物等でお手数をおかけしますが、ご協力をお願いします。

学校へ戻ってきました！

子供たちの表情からは、達成感が感じとれました！

一生懸命に頑張ったことを噛みしめながら、２日間しっかりと休んでください！

火曜日から八小のリーダーとしてのさらなる活躍が楽しみです！

今回の昼食が移動教室で食べる最後のご飯でした。

メニューは大杯膳でした。みんなで楽しく、美味しくいただきました！

帰路につきますが、最後までみんなで協力しながら安全に帰ります。

最終日の午前中は足尾銅山へ行きました。

トロッコに乗って坑道に入り、足尾銅山の歴史を学びました。

当時の鉱石採掘の様子が年代ごとに再現されていました。

子供たちは、「すごい！鉱石がある！」と言うなど、感想を話しながら見学をしていました！

朝食のあとは、お世話になったホテルの方々に感謝の気持ちを込めて部屋の掃除をしました。

「来た時よりもきれいにするんだ！」と、声をかけ合いながら取り組んでいました！

次に閉校式を行いました。ホテルの方々に感謝の気持ちを直接伝えることができました！

最終日の朝を迎えました！朝会では簡単なゲームをして楽しみました！

そして朝食をいただきました！３日目となりますが、たくさんエネルギーを摂取して今日の活動に備えようと、子供たちはお腹いっぱいになるまで食べていました！

今日の最後の活動は益子焼体験です！

講師の方から「自分と向き合うために静かに取り組みましょう。」という話がありました。

子供たちは自分と向き合うために私語を慎み、真剣に取り組んでいました！

完成品は後日学校へ配送されます。届くのが楽しみですね！

遊覧船の後は、ホテルへ戻って入浴とお土産購入の時間でした。

子供たちは「今２つで1,000円だからまだ買える！」などと言いながら、計算して買い物をしていました。

そして、２日目の夜ご飯はすき焼きです！

ご飯をおかわりする児童も多く、みんなお腹いっぱいに食べていました。

ハイキングのあとは遊覧船に乗りました。

山々に囲まれた中禅寺湖を遊覧し、自然のパワーを感じました！

午前中は戦場ヶ原をハイキングしました。全部で4.8キロ歩きました！

天気にも恵まれ、友達と協力しながら頑張りました！

その後はお昼ご飯を食べました。緑の木々に囲まれ、自然を感じながら美味しくいただきました！

２日目が始まりました！みんなで声をかけ合いながら朝の支度をして、朝会を行いました。

朝会の後は朝ごはんの時間です！今日はハイキングをするので、いっぱい食べて元気をチャージしました！

ホテルに到着して、お世話になるホテルの従業員の方々に挨拶をしました。

その後は、入浴を済ませて美味しいご飯をいただきました！

この後は部屋レクに明日の準備など、楽しみなこととやるべきことを済ませて明日に備えます！

日野警察署の方に来校いただき、１～３年生を対象としたセーフティ教室を行いました。

セーフティ教室では、安全な生活を送るために、主に「いかのおすし」についてのお話がありました。

みんなで「いかのおすし」の内容を確認し、怖いことがあったら大声で「助けてー！」と助けを呼ぶことが大切だと教えていただき、みんなで練習をしました。

自分の命を自分で守れるように、今日習った内容を思い出しながら生活してほしいと思います。

次は華厳の滝です！

普段より滝の水量が少なめではありましたが、子供たちからは「音が気持ち良い！」という声が聞こえ、五感を生かして自然を感じている様子がうかがえました。

一部の子供たちからは「鹿がいた！」という声も聞こえました。鹿を見ることができた子供はラッキーですね！

昼食の後は日光東照宮へ行きました！

豪華絢爛な陽明門をくぐり、ガイドさんの話を聞きながら、日本の歴史を感じました！

バスでの移動が無事に完了して、お昼ご飯を食べました！

子供たちは「めっちゃおいしい！！」と言いながら、楽しそうに昼食をとっていました！

いよいよ日光移動教室の当日です！

出発式でみんなのやる気は最高まで高まりました！多くの保護者の方にお見送りに来ていただきありがとうございました！

元気に行ってきます！！

６月１２日（水）に空手道体験教室がありました。

初めて空手に取り組む子も楽しそうに取り組んでいました。

暑い中、子供たちはよく頑張りました！！

６月１１日（火）から６月２１日（金）を１学期の読書週間としています。

この期間は、朝の全校一斉読書として、８時３０分から８時４０分まで、教室で本を読みます。

図書委員会の児童が、全校児童へ呼びかけたり、各学級に行って一緒に本を読んだりもします。

初日の今日も、各学級でじっくりと静かに本を読む姿が見られました。

また、今年度も「八小お助けしよう隊」の皆様の読み聞かせを予定しています。

読書週間を通して、本を読む楽しさを知り、じっくりと読書をする習慣を身に付けさせたいと思います。

今週の木曜日から始まる日光移動教室に向けて、学年集会を行いました。

この日は、時間を守って素早く行動することができるよう、生活班や行動班の並び方の確認をしました。

班長を中心に声を掛け合い、素早く整列する様子が見られました。

また、この後には嬉しいサプライズが！

４月からお世話をしてきた１年生から、良い天気になることを願い「てるてる坊主」のプレゼントがありました。

心のこもった１年生のプレゼントに、６年生からは笑顔が見られました。

学年みんなで楽しい思い出づくりをしてほしいと思います。

４日（火）は、昭和記念公園に行きました。

校庭で集合するときには、先生の話をよく聞いて並ぶことができていました。

昭和記念公園までの長い道のりも、一生懸命歩くことができました。

公園内では、クラスをまたいで様々な子と関わる姿が見られ、子供たちはとても楽しく遊ぶことができました。

４年生は、木材と身近にある材料で「すみか」をつくる学習に取り組んでいます。

「すみか」という言葉から、動物の巣やひみつ基地、隠れ家など想像をふくらませました。

「何が住んでたらいいかな？」「どんな物があったら楽しいかな？」という質問に、友達と話し合いながら考える様子が見られました。

授業の中で初めて扱うのこぎりでしたが、約束をしっかり守り、友達と協力して活動することができました。

今後は切った木材を紙やすりで磨いたり、絵の具で色を塗ったりして組み立てていきます。

ペットボトルの蓋に絵の具を付けて、水を入れたペットボトルを振ってみると・・・？

赤、黄、青の色水をペットボトルに作り、色水を光に透かして観察してみました。「海にいるみたい！」「赤の絵の具を入れたのに、ピンク色の水になった！」「他の色と混ぜてみたい！」などと、たくさんの感想が出てきました。

今度は卵パックに作った色水を入れ、色を混ぜる研究をしました。

「青と黄色を混ぜると緑になった！」「青を多く入れたらエメラルドグリーンになった！」

子供たちは、赤色・青色・黄色を混ぜることで様々な色ができることを学びました。

この活動を通して、絵の具で絵を描く際の混色の知識に繋がればと思います。

５月３０日（木）の児童集会は、集会委員会の企画による「〇✕ゲーム」を行いました。

集会が始まる前に、担当の子供たちが進行やルール説明の確認をしている姿が見られました。

「〇✕ゲーム」の問題は、八小に関するもので、正解者も多かったのですが、一番難しかったのは校長先生に関する問題でした。

「校長先生が一番好きな給食のメニューは、カレーライスである。〇か✕か？」

制限時間いっぱいまで迷った子供たち。正解は・・・

　✕でした！「一番好きな給食のメニューは、〇〇です！」

校長先生が一番好きなメニューは何だったのか。ぜひ子供たちに聞いてみてください。

正解した子供は大喜び。終わった後に「楽しかったー！」という声も聞こえました。

次回の児童集会も、全校で盛り上がるものになることでしょう。

５月２８日（火）の１～４校時に、体力テストを行いました。

体育館での「反復横跳び」「立ち幅跳び」「上体起こし」、プレイルームでの「長座体前屈」と、４つの種目で体力を測りました。６年生は実施後に補助に入り、下級生にお手本を見せたり、測定の手伝いをしたりと、リーダーとしての役割を立派に果たしてくれました。

どの学年も元気よく、それでも集合場所に集まると静かに説明を聞いたり、ペアの子を励ましたりなど、真剣に取り組む姿がとても立派でした。

また、雨天のため、校庭での「ソフトボール投げ」は実施できないと思いましたが、後半は雨も上がったため、いくつかの学年、学級で実施することができました。実施できなかった子供たちも、今週中に実施する予定です。

３年生は自転車安全教室を行いました。

日野警察署の方から自転車の正しい乗り方や点検の仕方、道路標識について説明をしていただきました。

実際に自転車に乗って校庭を走った際は、ポイントごとに右・左・右後ろと確認をし、安全に気をつけながら走行することができました。

今日学んだことを生かして、安全に気をつけて過ごしてほしいと思います。

保護者の皆様には、自転車の用意やお手伝い等、ご協力いただきありがとうございました。

今後ともよろしくお願いいたします。

５月２３日（木）に水道の出前授業がありました。

実際に汚れた水がきれいになる実験を行うことで、いま社会で学習している浄水場のはたらきを深く学ぶことができました。

水の大切さを学んだことで、これからは水を大切に使ってほしいと思います。

ふれあいセンターでは、八ヶ岳周辺の自然について、映像と展示の見学を通して学ぶことができました。

特に展示見学では、実際に触ることができるものも多く、たくさん興味をもっている様子でした。

９時過ぎから約２時間かけ、美し森からまきば公園までハイキングをしました。

山道にへとへとになりながらも、空気のおいしさや、景色の美しさに驚いている様子でした。

まきば公園ではおにぎりのお弁当を食べ、疲れを癒しました。

この後はふれあいセンターで見学です。

２日目の朝です。
６時に起床し、実行委員中心に朝の集いを行いました。軽く体を動かした後、今日１日の流れなどの確認をしました。

朝食では、焼き鮭や納豆などのご飯に合うおかずが出ました。
ハイキングに向けてたくさん食べました。

15時頃、予定通り宿舎に着き、開校式を行いました。宿舎の方に元気よく挨拶し、宿舎での決まりを確認しました。

入浴や買い物も、班長や係の児童中心に声を掛け合い、時間を守って行動することができていました。

夕食では、からあげやハンバーグなどのメニューが出て、たくさんおかわりする子もいました。

キャンプファイヤーでは、火の神が炎を灯し、その周りを踊ったりゲームをしたりしてたくさん盛り上がりました。

係の児童を中心に、一生懸命盛り上げようとする姿がとても素晴らしかったです。

明日のハイキングに向けて、今日は早めに就寝します。

清泉寮でソフトクリームを食べました。

富士山が見える芝生の上で食べるソフトクリームに、心が癒されている様子でした。

滝沢牧場では、乗馬体験や動物の餌やりを行いました。

牧場の方のお話をよく聞いて、様々な活動に取り組んでいました。

間近で見る牛や馬の大きさに驚きながらも、積極的に触ったり餌やりをしたりする様子が見られました。

昼食はカレーライスでした。たくさん活動した後なので、より一層美味しく感じられたと思います。

5年生は今日から一泊二日で八ヶ岳移動教室へ行きます。

出発式ではスローガンの「みんなで楽しくチャレンジGO！！」の意味を、振り付きで確認しました。

2日間で八ヶ岳の自然と文化に触れ、友達と交流を深めてほしいと思います。

３年生は、社会科の学習で学校の周りの様子を見に行きました。

前回は北側を観察し、北側の土地の使われ方や、特徴のある建物などを観察ました。今回は学校の南側です。北側の様子を思い出し、比較しながら南側の様子を観察しました。

実際に歩いて、学校の南側は土地が高くなっていることや、京王線や川崎街道が通っていることなどを知ることができました。

前回の北側や東西の様子と比較しながら、学校の周りの様子について特徴をまとめていきます。

小さい紙の上で絵の具をゆっくりと混ぜ、色が混ざって変化していく様子を味わう活動をしました。

筆ではなく指で混ぜることにまず驚く子供たちでしたが、円を描くように混ぜたり、叩くように混ぜたりと工夫する様子が見られました。

色を混ぜたカードを作った後は、友達のカードと一緒に並べて仲間分けをしました。

カードを季節に例えたり、時間帯に例えたりしながらお互いのカードの良さを味わっていました。

偶然できるものの面白さや美しさを感じることで、日々の生活がより楽しく感じられたら嬉しいです。

３年生は、社会科の学習で学校の周りの様子を見に行きました。

今回は学校の北側です。事前に学校の屋上から大まかに見て、実際に歩いて出かけました。

学校の北側にはどんな建物があるのか、どんな土地の使われ方をしているのか、社会科の目で観察をしながら、浅川まで歩きました。

屋上からは良く見えなかった田畑の様子や、浅川の向こうにある清掃工場や日野高校を見ることができました。

学習を進めていく中で、学校の周りの様子について特徴をまとめていきます。

６年生をプレイリーダーとして、異学年での運動遊びを企画・運営する「なかよしプレイタイム」が今年度も始まりました。

「八小お助けしよう隊」の皆様にご協力いただいたこともあり、子供たちは１回目とは思えないほどスムーズに活動場所に移動することができていました。

運動遊びも、６年生が１年生に優しくやり方を教えたり、楽しめるように声をかけたりしてくれたおかげで、楽しく行うことができたようです。活動後に片付けをきちんと行っていたサブリーダーの５年生も大変立派でした。

班によってはうまく活動できないところもあったようですが、試行錯誤しながら「もっと楽しい活動」になるように取り組んでほしいと思います。

次回のなかよしプレイタイムは、６月２６日（水）に行う予定です。

今年の11月にある学習発表会は展覧会（図工発表）です。

各学年で、少しずつ作品づくりが始まっています。児童の取り組みの様子が少しでも伝わればと思います。

ぜひ、ご家庭でも作品づくりの様子について話題にしてみてください。

５年生は「マイネーム」という平面作品の制作を始めました。

ひらがな、カタカナ、漢字、ローマ字などの名前の線で画用紙の中に仕切りを作り、その中に絵を描くという作品です。

線で区切った中には、自分の好きな物やこと、名前の由来などから考えたもの等、自分を表すものを絵の具で表します。名前の由来や漢字に込められた意味、自分の生まれた季節などを考えながら取り組む様子が見られました。

完成し、体育館に飾られるのが今から楽しみです。

５月９日の朝の時間に、体育館にて委員会紹介集会を行いました。

今年度は１０の委員会があります。代表委員会、栽培委員会、放送委員会、保健委員会、給食委員会、図書委員会、広報委員会、体育委員会、集会委員会、環境委員会です。

「もっと楽しい学校をめざして、各委員会が立てた目標や活動内容を全校に伝えることができる」というねらいで、各委員長は全校児童に今年度の活動についての紹介をしました。

各委員長の話を聞いて、低学年や中学年の子供たちも、「自分たちも八小をよりよくする一員であること」の意識が高まったと思います。

今後も子供たち一人一人が、自分たちの学校を自分たちの手でよくしようという意識をもって自主的に活動できるよう指導していきます。

 ６年生は、墨を使って表したいことを和紙に表す活動をしました。

「普段文字を書くための墨が、和紙の上で水と出会うとどうなるかな？」と投げかけ、筆以外の道具や様々な濃さの墨を試しました。子供たちは、水で濡らした和紙の上で墨が広がる様子に、心地よさや面白さを感じているようでした。図工の授業でしかできない体験を通して、豊かな心が育まれているように感じました。

シンクに垂れてしまった墨が広がっている様子を眺めている子がいました。

子供たちは日々、様々な物事に美しさや面白さを感じているのだなと思います。

今年度２回目となる、なかよし班での活動を行いました。

今回は、各教室にて「班の名前を相談して決める」「なかよしプレイタイムでやりたい遊びの希望を出す」ことを行いました。

班の名前は食べ物・乗り物・動物の中から決め、遊びについては校庭や校舎内での遊びの希望を出しました。

６年生が班長と副班長を中心に役割分担しながら、時間内で意見がまとまるように進行を頑張っていました。

１５日（水）のなかよしプレイタイムに向けて、これから６年生の「なかプレ実行委員」が各班の遊びの調整をします。

次回も八小のリーダーたちの活躍に期待しています！

３年生は、校外学習で南平丘陵公園に行きました。

学校から南平丘陵という丘陵地を歩いて、南平丘陵公園に行きました。丘陵地を歩く中では、高い位置から日野市を見渡すことができました。八小付近で暮らす子供たちには、日野市に高いところがあることがとても新鮮だったようです。

学校の屋上からも見えた市役所や、１・２年生の生活科の学習で行った浅川やたくさんの住宅など、多くの発見があったようです。今後、社会科で勉強する日野市の様子につながることを期待しています。

南平丘陵公園では、お弁当を食べ、グループで自然観察をしました。

自然観察では、グループで春の自然をたくさん見つけました。自然探しビンゴカードに書いてある自然をグループで相談しながら探し、よく観察して絵や言葉で様子を表していました。

暑い中、沢山歩いた1日でしたが全員無事に帰ってくることができました。

保護者の皆様には、お弁当の用意などご協力いただきありがとうございました。

日野市の様子・自然の様子・しっかりときまりを守って活動すること・友達と協力して活動することなど、多くのことを学んだ一日となりました。

６年生は身近にある音を、色や形に例えて絵に表す学習をしました。

「図工室からはどんな音が聞こえる？」「その音は色や形で表すとどんな感じ？」などと子供たちに投げかけ、具体的な形を使わずにその音を表すためにはどうしたら良いのかをクラスのみんなで考えました。

絵の具だけでなくパステルや金網と歯ブラシ、スポンジなどの様々な用具と既習事項を活かして表す様子が見られました。

同じ音でも、人によって想像する色や形が違う面白さを感じてもらえたらと思います。

朝の時間を使って、今年度最初の異学年交流「なかよしタイム」を行いました。

６年生が１年生を教室まで迎えに行き、校庭の集合場所に移動しました。

２～５年生も集まり、「なかよし班」のメンバーがそろったところで、まずは自己紹介をしました。

少し恥ずかしそうに「好きな〇〇は・・・」と話す下級生に、優しい笑顔と拍手を送る上級生の姿は、心温まる光景でした。

その後は班ごとに「体じゃんけん」をして楽しみました。６年生が臨機応変に会を進め、頼もしく思いました。

これからも異学年交流を通して、親交を深めてほしいと思います。