今日は５校時に卒業式の予行練習がありました。本番と同じ流れで進めました。少し緊張もしたでしょうが、本番もしっかり頑張りましょう。今日は５年生が参加しました。

４年生は体育で「ティーボール」をやっています。ティーにボールを置いてよく見て打たなければいけません。少しクラスごとによってルールが違うようですが、楽しそうです。ないすばってぃんぐ！(１組)


今日と来週の月・火曜日の３日間に、先生になる勉強のために研修生が一人来ています。よろしくお願いします。写真は１年１組の授業参観中です。


４年４組は、サクラの観察に校庭に出ていました。暖かい気持ちの良い日で、観察にはとても良い日でした。ずいぶんとサクラの花が咲いてきました。
　

奉仕活動の一環で６年生が始めたあいさつ運動ですが、昨日から５年生が引き継いでいます。少し照れがあるようですが、潤徳小リーダーへ育っています。
　

今日は６年生を送る会集会でした。６年生への感謝の気持ちを表したいと代表委員で相談しました。Google　meetを使って、体育館でたてわり班からのお手紙を６年生に渡す様子を各クラスへ生配信しました。
　　　　職員室でも、教室でも　

１月に日野市で募集していた「子供たちへのメッセージ」を６年生の廊下に掲示しています。メッセージを読んだ６年生児童が感想を書きました。その一部を掲載します。

・「ぼくたちの何倍も生きた人たちからのメッセージは、どれもその人生で学んだ教訓と心のこもったエールでいっぱいで、心にとても響きました。」
・「どのメッセージも心に残っていて、他の人たちにも教えたいなと思いました。この先、自分の人生のことや身の回りの人たちとどうかかわっていくか悩むこともあるけど、このメッセージを見て少しだけ、将来のことの悩みがなくなったし、楽しみだなと思えてきた。」
・「ぼくは『人生は一度きり、与えられた時間をどう使うか、どんなことがあっても前向きに生きよう』という文が心に強く残りました。人生は一度きりで時間は無限ではないから、落ち込まないで明るく前向きに生きようと思いました。『時間』を最大限に生かしたいと思いました。」

「拝啓　新６年生の君たちへ」というメッセージが５年生の前の廊下に掲示されています。もうすぐ卒業する６年生が、5年生に向けて、５・７・５や川柳で書いています。６年生として大切なことが引き継がれています。
　

４年生は、社会「豊かな自然を守り生かす小笠原村」のガイドブックをつくっていました。まだ途中でしたが、大事なことを上手にまとめています。(３組)
　
　

６年生の卒業式の練習の様子です。今日は礼の仕方、退場・入場の練習をしていました。さすが６年です。卒業に向けて意識を高くして取り組んでいるなと感じました。




潤徳小学校　桜の開花宣言！　
　

１年生のチューリップが、ずいぶんと大きくなりました。３時間目には２組が観察に来ていました。「なかにつぼみがある。」「こっちのはすごく咲いている。」と会話が聞こえてきました。１年生の観察の絵や字も上手になったなあと思いました。
　
　

昨日、東京での桜の開花のニュースでありましたが、潤徳小の桜はあと少しというところです。今日も暖かいので、咲きそうですね。

6年3組と1年3組との交流「７祭」が行われました。店の場所を工夫し、6年生の上手なリードで１年生はとても楽しそうに遊んでいましたね。
　
　
　

午後は5年生が、卒業式準備を行いました。来週から卒業式の練習が始まります。
　

朝、今年度最後のたてわり班活動がありました。今日からたてわり班活動は５年生が中心となって行います。初めてのリーダーでしたが、うまくできたかな？　
　
　
活動の最後には、６年生が５年生にしっかりアドバイスしていました。
　

３校時に、６年２組と１年２組の交流７祭を体育館で行っていました。１年生がとても楽しそうでした。
　
　
１年２組の感想より
　

東日本大震災１０年目を迎え、市内公立中学校生徒会により
「震災１０年目に寄せるメッセージ」を作成し、紹介がありました。
このメッセージは市内中学校に加え、気仙沼中学校へ届ける予定です。

震災メッセージ .pdf

５時間目に５年生が、卒業式のための会場準備を行いました。みんなで分担し、協力しながら手際よく作業を行っていました。よく働く５年生です。もうすぐ６年生になるという自覚が芽生えているようです。
　
　
　

５年生は、木曜日に行われる６年生を送る集会に向けて、たてわり班の一人一人のメッセージをまとめていました。次にプレゼント手紙です。表紙を付けて上手に仕上げていました。次回のたてわり活動は５年生が仕切ります。
　

今日は6年生と1年生が交流活動をしていました。6年生がお祭りを企画してくれたようです。6年生の思い出と共に、また学校生活をよりよく、楽しくする企画でした。(6年1l組と1年1組）

　
　
　

今日は２つの公開授業がありました。
６年１組では社会平和で豊かな暮らしを目指して」の学習で「なぜ1964年の東京オリンピックができたのか調べよう」を課題に資料書を見ながらよく考えていました。資料を写すのではなく、要約してまとめて自分の考えをもち、友達と意見交換をしている子が多く見られ、すごいなあと感心しました。
　
　

４年３組では学級活動「もうすぐ５年生」の公開授業が行われました。５年生からのアンケートのまとめもあり、どの子も５年生へ進級することの期待をしながら、話し合いが行われました。最後に５年生に向けて、これから頑張ることを書きました。
　

２年２組の図工の時間にお邪魔しました。今日は材料の形や質を生かしながら、小さな友達のための楽しいおうちを作る「ともだちハウス」作りでした。教室に入ると作品を撮って撮って！」といろいろ声を掛けられ写真を撮ったので、撮った写真を載せました。
　　
　
　
　
　

４年３組で理科の実験をしていました。水を冷やしたときの温度と様子調べる実験です。熱したときと比べて水の温度の変化と様子の関係を考えました。水が氷になりはじめると「お、おー」と歓声が上がっていました。
　

１年生は外国語活動がありました。A（えー）Aple、   B（び＝）  Bear …。ABC　単語になると発音まで変身してしまうんだね。と先生と確認！子供たちも「きつねってFoxっていうんだ。」「Witchってまじょなんだ。」などと、興味をもって活動していました。(２組)
　

２階の廊下に３年の図工作品が飾ってあります。細かいところもカッターで丁寧に切って、作品を仕上げていました。
　

昨日から、順番を決めて６年生が奉仕活動の取組として、「朝のあいさつ」を始めています。６年生の子供たちが自分たちの学校生活をを支えてくれた場所に感謝の気持ちを表すための取組として考えて実践しています。（今日は２組でした。）
　

４年４組は理科室で理科の実験をしていました。今日は「水を熱し続けた時の温度変化」の実験でした。水が温まっていく様子を集中して見ていました。
　

６年３組で先週に引き続き、公開授業がありました。国語「思い出を言葉に」の授業で、今日は小学校６年間を思い出し、書きたいことや伝えたいことを詩にするために、題材カードに書き込んでいきました。６年間の思い出とあって、スラスラ題材カードに伝えたいことを書き込めていました。
　
終わったら、伝えたい内容を隣や前後の人に伝え合い、自分の題材カードを振り返り次回に向けて、何を詩にしていくか自分で決めました。
　

１学期の学校公開で実施する予定であった「セーフティ教室」を今週各クラスで行いました。
１年生：「いかのおすし」ってなあに？　で自分の身を守る方法について学習しました。


２年生：安全パワー　～４つの力～で、いかない・にげる・さけぶ・しらせるを学習しました。


３年生：危険な場所ってどんなところ　道路、公園などの危険について学習しました。


４年生：危険な場所ってどんなところ　危険な場所は「入りやすくて見えにくい場所」の応用編について学習しました。


５年生：情報ネットワーククのもつ危険について学習しました。


６年生：薬物乱用の危険について学習しました。


４校時に６年３組で、校内研究公開授業がありました。国語「人を引き付ける表現」の学習で、ペアで読み合い、表現の効果や感じ方について伝え合っていました。
　

朝はクラブ発表で、料理クラブ・イラストクラブ・百人一首クラブ・手品クラブの発表でした。今回もできるようになったことの発表の一部を紹介します。

料理クラブ：オリジナルレシピの配布やレシピクイズ、手芸を行いました。できるようになったことは「手芸が上達した。」「一人で料理を作れるようになった。」


イラストクラブ：人とのコミュニケーションが増え、絵もうまくなった。


百人一首クラブ：「札を速くとれるようになった。」「得意札をつくることができた。」「百人一首が楽しくなった。」


手品クラブ：「トランプや電卓などのマジックがいろいろできるようになった。」「休み時間にトランプの手品をして友達ともっと仲よくなれた。手品を通して協力できた」


午後は２クラスで公開授業がありました。
２年３組では算数「同じ大きさに分けるには」の学習でした。NHK for schoolさんすう犬ワンを活用しながら、分数について考えました。
　

６年２組は体育「段ボールテニス」です。さすが６年生、動きが良いなと思いました。鋭いコースに球を打ち返す子もいました。試合前にチームで円陣を組み、掛け声をかけてから試合に臨んでいました。あるチームのチームの合言葉は「KDS~三つの勝つ力　協力して、努力を重ね、勝利を収める」
 

４年生は、図工で「なんか　ようかい」に取組んでいます。「なんかようかい」といいながら現れるようかいを考えています。さあどんなようかい？(３組)
　

今日は５年１組の公開授業でした。体育「段ボールテニス」今日の目標は、相手のいないところへボールを返そうです。練習試合でしたがが、チームで相談し、打つところを狙っていました。