本日から、新年書初めの会が始まりました。

３年生以上の子供たちが学年ごとに体育館に集まり、２学期から練習してきた文字を毛筆で書きます。

今日は４年生と５年生が書初めの会を行いました。

４年生は「元気な子」、５年生は「希望の朝」という文字を書きました。

一人一人が自分の作品と向き合いながら、真剣に筆を運んでいる姿がとても立派でした。

３学期の学習に向けて、心を整えている様子がよく伝わりました。

子供たちの作品は１月２１日から始まる校内書初め展で掲示されます。

本日、１月８日（水）に３学期始業式を行い、日野第八小学校の３学期がスタートしました。

始業式では、校長先生から「３学期も新しいことにチャレンジして、そこから多くのことを学んでほしい」という話がありました。この３学期は、今の学年の締めくくりやまとめをするとともに、４月から始まる一つ上の学年や新しく始まる学校生活に向けて準備をする大切な学期です。これまでの生活を振り返り、新たな目標をもってチャレンジしてほしいと思います。

また、４年生の代表児童が３学期に頑張りたいことを発表してくれました。どの子も２学期までに学んだことを生かして、この３学期は新しいことや苦手なことにチャレンジしていきたいという思いを、力強く発表してくれました。

子供たち一人一人が一日一日を大切にして、『今より もっと楽しい学校をつくる』ために取り組んでいけるよう、子供たちと共に教職員一同も精一杯頑張っていきます。

３学期も引き続き、本校の教育活動にご理解とご協力をお願いいたします。

本日の終業式は、当初は校庭で行うことを予定していましたが、インフルエンザ等の感染症対策として、オンライン形式で行うこととしました。

校長先生からは、１学期と比べて２学期は挨拶がとても上手になったことをたくさん褒めていただきました。

１年生から６年生まで、八小の子供たちが様々な場面で自分から挨拶をすることができ、たくさんのことにチャレンジした２学期であったことを、みんなで振り返りました。

その後の２年生児童による代表の言葉では、学習で頑張ったことや、運動会や学習発表会で目標をもって取り組んだこと等、どの子も堂々と話すことができ、大変立派な姿を見せてくれました。

みんなで校歌を歌った後には、冬休みの生活や安全について、担当の先生方のお話を聞きました。

終業式後には、担任の先生が子供たち一人一人に励ましの言葉をかけながら、通知表を渡していました。通知表を受け取った子供は自分の席に戻ってじっくりと中を見ながら、２学期の振り返りをしていました。

２学期は行事や授業がたくさんありましたが、みんなで力を合わせて頑張る姿が多く見られ、たくさん成長することができました。八小の子供たちは本当によく頑張りました。

保護者の皆様、地域の皆様のご支援とご協力のおかげで、１年で一番長かった２学期の８４日間を無事に過ごすごとができました。本当にありがとうございました。

３学期もどうぞよろしくお願いいたします。よいお年をお迎えください。

５年生は、３学期に台湾の学校に日本の観光地を紹介する交流授業を予定しています。

その導入として、クリスマスカードを送り合う活動をしました。

昨日、台湾の学校から、カードが届きました。

台湾の友達が八小の子供たちのために、英語だけでなく日本語も使ってカードを書いていました。

見に来た子供たちがそれに気付くと「すごい！」「嬉しい！」と、歓声が上がっていました。

「私たちも３学期のカード交流の時は、もっと素敵な作品を作りたいね！」

と意欲を高めている５年生がたくさんいました。

これらのカードは１月１０日まで外国語教室前の廊下に展示しています。

６年生は、小学校生活の思い出を英語で伝え合う単元を行いました。

単元のまとめとして、1学期に交流した大島の小学校と再度、お互いの学校行事を紹介し合う活動を提案しました。

大島には小学校が３つあります。

そこで、八小の６年生の各学級が、それぞれの学校と交流することになりました。

大島がどこにあるかを地図で確認すると、

「遠いね。」「海が近い！」「日野とは違うことがたくさんありそう。」

と声が上がりました。

「互いの学校の違いを知るために、私たちは何を紹介すればいいか。」と話し合う中で、

「日光移動教室」「なかよしプレイタイム」「ハッピーはちはちくん」などたくさんの意見が挙がりました。

「校庭にたくさん桜があることを言いたい。」

「おいしい給食のことを伝えたい。」

など、八小での毎日を楽しく大切に過ごす様子が分かる意見も出ました。

自分たちの言葉を伝えるためにポスターやスライドを使うグループもいました。

子供たちは、画面越しの交流に、緊張した様子で発表していましたが、大島の子供たちから大きな拍手をもらうと嬉しそうにしていました。

「聞いている人に自分の思いを伝えたい。」

という気持ちが1学期よりも育っていることが伝わりました。