２年生は、生活科『生きものと ともだち』でうさぎについて学習しました。
事前にうさぎの身体や秘密などについて学んだ後、
実際に教室でうさぎと触れ合い間近で観察しました。

「うさぎがびっくりしちゃうから、みんな静かにしよ！」と声を掛け合ったり、
「お腹をつけてぺたーと寝てるからリラックスしているのかな？」
「お鼻がぴくぴくしてるよ！どうしてかな？」と学んだことを思い出したりしながら触れ合いました。
フワフワの白い毛に、子供たちは満面の笑み。
その後に書いた観察カードは、いつも以上に詳しく観察したことを書くことができました。

今朝の集会は、環境委員会発表集会でした。
１日のごみの量や、使っている水の量などから環境について考える内容の寸劇に
子供たちは、「えー！」「そうなの？」と驚いていました。

綺麗で住みよい地球を守るため、環境についておうちでもお話してみてください。
また、７日（土）のエコアクションの取り組みもよろしくお願いします。

本校では、来年東京で開催されるパラリンピックに向けて「ふくのわプロジェクト」に参加します。
これは、ご家庭で不要になった衣類等を寄付していただき、リユース専門業者に買い取ってもらい、その収益金をパラリンピック競技団体に寄付し、パラスポーツを応援するという企画です。

ご賛同いただける方はぜひご協力をお願いいたします。


〇期　　間：１２月２日（月）～１２月２０日（金）まで
〇回収場所：2階職員室前廊下の段ボール箱
　　　　　（ふくのわプロジェクトのラベルが貼ってあります。）
　　　　　　期間中は、常時設置いたします。お子さんが運び入れることも可能です。
〇回収可能な衣類
　・基本的には、そのままの状態で使える衣類です。
　・洗濯又はクリーニングしたものであれば、男性・女性・子供服、夏物冬物問いません。
　（スーツ、ドレス、パジャマ、Tシャツ、子供服なども可）
　・和服、帯、ネクタイ、スカーフ、靴下（ペアで揃っているもの）など

✖回収不可な衣類
　・ダメージのある衣装（やぶれ、しみ、カビ、ボタン破損など）
　・学校指定のもの（制服、作業服、体操着、ユニフォームなど）
　・反物、生地など
　・濡れたままのもの


ご協力よろしくお願いします。

　　　　　　　　　　
本日、６年生は、日野市税理士会から税理士さんをお招きして租税教室を行いました。
税金がなぜ必要なのかについて、税の意義や役割、税金の種類としくみ、税金の集め方、そして、税金から考える社会の仕組みについて学びました。

実際に例を挙げながら、誰もが公平に税金を負担するには、どうしたらよいかグループで話し合ったり、考えたりしました。

今後、社会科の学習で更に深く学習していきます。各家庭でも、税金について考える契機にしていただけると嬉しく思います。

 

今朝の児童朝会では、絵画の表彰を行いました。
素敵な作品に、子供たちは「おー！」「すごい！」との声があがっていました。

環境委員会からのお知らせでは、
エコアクションの取り組みについてのお知らせがありました。
後日エコアクションについてのお手紙を配布します。
ぜひ、１２月７日（土）に取り組んでみてください。

　
今日は、三沢中学校区の小中サミットがあり、
七生緑小からは代表委員の６年生６名が出席しました。

各校の取り組みを紹介した後は、
中学校生徒会サミットの宣言『つなげあおう　愛の襷』を基に
グループに分かれて意見交換や話し合いを行いました。
はじめは緊張している様子でしたが、徐々に自分の意見を発表することができました。
・命を大切にすること
・自分を大切にすること　や
・学校で楽しみながらできる活動
・学年を超えた交流
などたくさんの意見が各グループからでていました。

今日のサミットでの学びを、校内に生かし
よりよい学校生活にしていけるといいです。

今週４ユニセフ募金活動週間でした。
この４日間でたくさんの児童が募金をもってきてくれました。
封筒に書いてある
『すべての子どもに【　　　　】を。』に記入をしてきてくれた子もいました。
ユニセフ募金活動をきっかけに、今一度いのちについて考えていきたいと思います。

集まった募金は、代表委員会で集計をしてユニセフ協会へお送りします。
ご賛同・ご協力ありがとうございました。

今朝の音楽集会は、２９日（金）に行われる連合音楽会で
６年生が合唱・合奏するものの発表会でした。

合唱「さびしいカシの木」

６年生の綺麗な歌声が体育館いっぱいに響き渡りました。
子供たちは真剣に聴き入っている様子でした。

合奏「スターウォーズのテーマ」

目の前で大迫力の演奏！
６年生は自信をもって堂々と演奏していました。

明日の連合音楽会も、今までの練習成果を出し切って
楽しく演奏してほしいです。


６年生の発表を聴いた後は、今月の歌「赤い屋根の家」を全員で歌いました。

11月25日（月）～12月6日（金）までの2週間は、持久走週間です。
この期間は、中休み・昼休みに全校児童が校庭を走ります。
体を動かす楽しさや達成感などを体験させたり、寒さに負けない体づくりを意識させることをねらいとして取り組みます。

毎日自分の目標を決めて走る子、
友達とお話しながら楽しく走る子
先生と競争をしながら走る子など様々です。

寒さが厳しくなってきましたが、外でも体を動かして
丈夫な体作りに取り組んでいきます。

　
今日から２９日（金）までの４日間に、ユニセフ募金活動を行います。
１日目の今日は、多くの児童が持ってきてくれました。
「ぼくのおこづかいからと、お母さんからもらったのを合わせた！」
「私はかぞくみんなでいれたよ」
とお家でもお話をしてくれた声も聞こえてきました。

今朝の児童朝会では、校長先生からSNSの使用についてのお話と
不審者への対応『いかのおすし』を再確認しました。

　
　


代表委員会からは、ユニセフ募金についての発表がありました。
ユニセフ募金でできることや、世界の子供たちのいのちについてなど代表委員が調べたことを
みんな真剣に聞いていました。

今日、ユニセフ募金について書かれたお手紙を配布しました。
その紙を折ると封筒になります。
活動に賛同していただける方は、その封筒に募金を入れていただき、２６日（火）～２９日（金）の間に持たせてください。
代表委員会が、朝の挨拶運動の際に箱を持って待っています。

ご協力よろしくお願いします。

　　　　　
日差しも温かく、いいお天気の中生活科見学がありました。
今回は、電車に乗って府中郷土の森博物館へ行きました。

行きは、ひとりひとり切符を買って電車に乗りました。
前の友達の様子を見つつドキドキしながら買っていました。
電車内では、静かにマナーを守って乗ることができました。

郷土の森内では、昔の建物見学や手作りおもちゃで遊びました。
「昔の看板は右から読むんだ！」「これ,かやぶき屋根っていうんだって！」
などたくさんの発見をすることができました。

１日歩き通しで帰りの学校までの坂道はヘロヘロ状態でしたが、それでも最後までしっかり交通ルールを守って歩くことができました。

　
今朝はたてわり遊びでした。
Sけんやだるまさんが転んだ、ドッチボールなど各班班長が遊び方を工夫したり、
学年でルールを変えたりして楽しく異学年交流をしました。

今朝の児童朝会では、校長先生から
オレンジリボンについてのお話がありました。

飼育委員会からは、新しく学校にきたうさぎについての話がありました。
近々名前についてのアンケートや、ふれあい週間も企画しています。
休み時間には、飼育小屋を覗く子供たちの姿も見られました。

１４日（木）～１８日（月）の３日間、
昼休みに音楽室で合唱団の昼コンサートがありました。

合唱団の歌声を間近で聴けるこのコンサートを毎年楽しみにしている子供たち。
音楽室は３日間ともたくさんの子供たちであふれていました。

今日の５・６時間目に、生活科の学習で手作りおもちゃを作りました。
この日は、保護者の方にもご協力していただいて活動をしました。

予め作った計画書を見ながら作成している子、
「上手くいかないから計画と変えよう！」と試行錯誤をしている子など様々でした。
今回作ったおもちゃを、次は国語の学習で説明書を書きます。

材料の準備や、当日のご協力ありがとうございました！

１１月は、地震の後、学校隣の自然公園の土砂が流れ込むことを想定した避難訓練を行いました。
中休み中の訓練だったため、校庭で遊んでいる子、図書室にいる子など様々でしたが、素早く決められた場所へ避難をすることができました。

今日は、１・２年生合同で音楽発表会を行いました。
各クラスの合奏を聴き合い、発表し合いました。

とても緊張している様子でしたが、
「２年生の演奏ってすごい！」「１年生一生懸命やってたね！」
とたくさんの感想を聞くことができました。

今朝の集会は、保健委員会発表集会でした。
今回のテーマは、『早寝早起き』
早寝早起きをするためにどうしたらよいかお話を通して学びました。

〇昼間外で元気に遊ぶ。
〇寝る直前にテレビやゲーム、携帯などをみない。できるだけ暗い部屋で寝る。
〇朝、カーテンを開けて太陽の光を浴びる。

朝、登校して来て「ねむいー」「つかれたー」と言っている子がいます。
早寝早起きを心掛け、気持ちの良い朝を迎えられるといいですね。

今朝の集会は、今週末に行う展覧会楽しみだね集会を各クラステレビ放送でしました。
この日に向けて各学年の代表者が自分の作品の見どころを紹介を撮影しました。

放送中、「これすごい！」「どうやって作ったんだろう」「他のも見たい！」
と子供たちは嬉しそうに見ていました。