４年　理科「閉じこめた空気と水」のまとめを行っていました。今日の課題は、「木のタイヤより空気の入ったタイヤの方が快適な理由」について発表し合っていました。なかなか言葉だけで説明が難しいので、自分の考えを絵に描いて上手に説明していました。発表が終わると「そのノート貸して」と友達の考えをノートに写している子がいました。（４組）
　

こちらは、理科「電池のはたらき」の復習で体育館で車を走らせていました。（１組）なんでうまく走らないのか考えながらも楽しんでいました。
　

接触プレーを避けての体育、　用具は放課後消毒します。
１年「ボールあて」　　　　　　　　　　　　５年ボール運動「ベースボール型」
　

◆＜お知らせ＞
　本日、「新型コロナウイルス感染症への対応について」「保護者用ホームページ開設のお知らせ」の表裏印刷の手紙を家庭数で配布しました。保護者専用ホームページにはIDとパスワードは必要になります。ご確認ください。なお、このホームページは、新型コロナウイルス感染症に関連した情報を提供する場合に使用します。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　学校長

１年生の朝顔がずいぶん大きくなりました。今日は花の観察をしていました。女の子が「朝は咲いていたのにもうかれちゃった」と残念そうに教えてくれました。本当は暑さのせいでしぼんでいるんだと思いましたが・・・。
（2組・4組）
　

２年国語「こんなものあったらいいな」の途中の絵を見せてもらいました。どれも発想が素晴らしいと思います。次は発表かな？（２組）
　空気でお弁当ができちゃうら！　　　　　　　つまらない時本を読んでくれる！
　
　音楽が鳴ってすぐにねむれちゃう！　　　　　宿題をやってくれる！
　

６年生の道徳「土石流の中で救われた命」の授業です。雨が降り続き、災害に見舞われた地域があります。命についてしっかり考えていました。（３組）


３年理科「ゴムや風の力」の勉強です。今日は　ゴムの伸ばし方をかえると、ものの動き方はどのようにかわるかを体育館で調べていました。実験は楽しいね。（３組）


２年図工「にじ色の魚」どんな出来上がりになるのか楽しみです。（３組）



日頃より、新型コロナウイルス感染症の感染予防・感染拡大防止へのご協力をいただきありがとうございます。
　さて、都内では感染症に関連した報告件数が増え、心配なご家庭も多いことと思います。日野市のホームページには「新型コロナウイルスに関する相談窓口」「新型コロナウイルス感染症に感染した疑いがある場合」が掲載されいるので参考にしてください。
※掲載ページ：
          http://www.city.hino.lg.jp/kurashi/annzen/covid-19/1014184/index.html
　今後もしも、ご家族の中でPCR検査を受けることが確定した場合やご家族が濃厚接触者に認定された場合は、学校までご連絡ください。
　学校でも引き続き、感染拡大防止を意識しながら、学習に取り組んでいきます。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　学校長

４年生は、社会科「水はどこから」の学習をしています。今日はゲストティーチャーから、安全に水が飲める仕組みについて教えていただきました。クイズや実験があり楽しみながら学習ができました。水道キャラバン隊の皆様ありがとうございました。
　
　
※水道キャラバン事務局より許可済　他への転用はご遠慮ください。

１年生は道徳の授業です。黒板には第７回と書いてありました。今日は「みんな　いっしょ」という題材でした。自分の好き嫌いにとらわれず、誰に対しても公正、公平に接しようとする気持ちにふれました。振り返りでは、「入れてと言われたら入れてあげる。」「自分から一緒にやろうと誘うことができる。」などプリントに書いていました。（４組）

２年１組で　若手教員に学んでもらうための師範授業を行っていました。潤徳小では、若手育成担当の教員がプログラムを組み研修を行っています。（写真を撮った人も若手です）


５年生　英語のテストです。筆記と思っていましたが、これからテレビを見て、聞いてテストをするところでした。（１組）


7/8掲載の３年生「空き容器の変身」が展示されていました。どれも工夫がありよい作品です。
　

５年生は、合奏「リボンのおどり」を練習していました。もう学習のまとめなのでテストがあるようで、みんな練習に集中して取り組んでいました。（３組）


６年生は、国語「私たちにでききること」で提案文を書くために、自分でテーマを決めて情報収集していました。どんな提案があるのか楽しみですね。（２組）
 

３年生は、国語「こまを楽しむ」のまとめです。発表では、自分がどんなこまで遊びたいかしっかり理由も伝えていました。（１組）

１年生の育てているあさがおがずいぶん大きくなったと写真を撮っていたら、２つの鉢に花が咲いていました。１年生は、これから朝が楽しみになりますね。
　
６年生は図書室で、日光について調べていました。（１組）

４年生は、体育で体つくり運動です。大きな袋に走って空気を集め、ボールをつくり、いろいろな動きをしていました。（４組）

今日は第１回目のクラブ活動でした。今日は、どのクラブもクラブ長や予定などを立てていました。
アスレチッククラブ　　　　　　　　　　手品クラブ
　
今年は他にも、ドッジボール・ラケットベース・タグラグビー・陸上・ソフトバレー・バドミントン・卓球・音楽・ワクワク科学・クラフト・パソコン・料理・イラスト・百人一首の全部で、１６のクラブがあります。

 本校では、今年度「主体的に考えを表現し、学び合う児童の育成」を研究主題に校内で取り組んでいます。今年度はそれぞれの教員が教科を決めて、授業を教員同士で公開し合っています。今日は３年３組で国語「こまを楽しむ」の授業でした。

一番遊んでみたいこま遊びと理由をまとめてワークシートに書き込んでいます。

１年図工「おひさまにこにこ」久しく晴れた日がないので、１年生の絵で晴れの気分を味わいました。
　　１組　　　　　　　　　　　　　　　　　　３組
　

５年生総合的な学習の時間　タブレットを使い[お米]について調べていました。
（３組）

５年生は家庭科で裁縫練習をしていました。玉結び・玉止め「むずかしい」「できない」と言いながらも集中して取り組んでいました。（１組）
　

６年生は国語で短歌を書いていました。
清書が毛筆だとまた一味違って見えますね。（２組）
　

おまけ
子供が「今日の牛乳いつもよりおいしい」といっていました。
牛乳のラベルの色が変わっただけですよ。いや、緑はおいしく感じるのか？

３年図工「空き容器の変身」容器に色を付けた紙粘土を貼りつけていました。
みんな色がきれいで、色の選び方が上手だなあと思いました。

６年生は総合的な学習で日光のことを調べ始めていました。
移動教室への準備が少しずつ進んでいます。

１年生は「カタカナ」が始まったんですね。
「ひらがな」が終わったので、文づくりもしています。

１年生の七夕飾りが掲示してありました。みんなの願いがかないますように。
１組　　　　　　　　　　　　　　　　　２組
　
３組　　　　　　　　　　　　　　　　　　４組
　

２年生は算数「長さ」の勉強をしています。２組は竹尺を使った勉強をしていました。竹尺使っていろいろ測ってみたくなりますね。
下敷きの長さは「めもり読むのむずかしそう」自分のランドセルは「あっﾋﾟｯﾀﾘ！」
　

＜生き物たち＞
３年生は、チョウの幼虫を飼っていました。朝はサナギだったそうですが、１時間目が終わったら、チョウになっていたそうです。アゲハチョウです。

４年生では先週、ザリガニの赤ちゃんが生まれたようです。

勉強のために飼っていますが、環境を守ることや自然を大切にする心が育つといいなと思います。

＜委員会活動＞
今日から５・６年生の委員会活動が始まりました。写真は代表委員会と広報委員会です。委員長を決めています。
　
他にも放送委員会、栽培委員会、給食委員会、エコ・整美委員会、保健委員会、図書委員会、飼育委員会、集会委員会、体育委員会、音楽委員会があります。

１年生は画用紙に、笹の絵をかき飾りをつけていました。最後に願い事もつけていました。
　

１年１組は、学校探検で校長室を訪ねていました。歴代の校長先生の写真に驚いたかな。


３年２組は、俳句を作っていました。出来上がった作品を黒板に貼って、すぐに見合い、友達の俳句のよさを味わう雰囲気がいいですね。

６月は、クラスごとに避難経路の確認だけでしたが、７月の避難訓練は、全校一斉に行いました。今日は、地震の想定で校庭避難でした。コロナだけでなく、防災への意識も高めることができました。
　
　避難後もソーシャルディスタンス！

２年国語「ともだちをさがそう」一人が迷子のお知らせをします。みんなは話をよく聞いて、迷子の子を探して、テレビの前に行って発表していました。
クイズ感覚で面白そうでした。


２年生は、鍵盤ハーモニカに授業を行っています。鍵盤ハーモニカ等の管楽器演奏は

「感染症対策を講じてもなお感染リスクが高い学習活動」となっており、広い体育館で行いました。教室だと指練習だけですが、やっぱり音が出ると楽しそうです。


※本日は保護者会（１・５年）が行われました。明日以降の保護者会で、上学年で保護者会がある場合、弟妹も上学年の児童一緒に、ボランティアの方が見守りしてくださいます。弟妹がいらっしゃる方で、見守りを希望される方は、お子さんによくお話をしてあげてください。
 
7月2日（木）2年１３：５５~　　4年１４：５５~　　体育館
7月3日（金）3年１３：５５~　　6年１４：５５~　　体育館

６年生の体育の様子です。投げる練習をジャベリックボールで行っていました。
ジャベリックボールは右下のようなものです。
上手に投げると「ピューーー」と音が鳴ります。
　

４年２組が、浅川まで生き物さがしに行っていました。どれくらい見つけたかな？
　
　ビオトープ（トンボ池）　　　　　　　　　　浅川（親水広場）

４年生は先週に引き続き「聞き取りメモのくふう」の学習
今日はNHKフォースクールを活用し、メモを取っていました。


１年生は、算数「なんばんめかな 」の学習です。
「前から３番目までの人、座ります」これも話をよく聞かないといけません。


６年生の図工でカッターを使っていました。
普段使わないものなので難しそうでした。


※【健康観察カード】
　６月の健康観察カードに６月３０日の欄がなかったようで申し訳ありません。
　明日は健康観察は、６月の健康カードの余白、または、
　本日配布の７月の健康観察カードの余白へご記入ください。
　７月からも引き続きよろしくお願いします。
　　
　　健康観察カード【7月】 .pdf

４年生では、国語「聞き取りメモのくふう」の勉強をしています。
今日は、ゲストティーチャーで校長先生が１組に登場！
潤徳小学校の歴史についてお話をしてくださいました。
みんな、くふうしてメモを取り、話を聞いていました。
　
４年生でブームなのかな？　ザリガニを飼っています。名前までついているようです。
　
まめちゃんは、おなかに卵を付けています。

3年生は、書写で筆を使い、初めて書きました。先生から「今日は初めてなので、筆の感覚をあじわってください。好きな字や絵でもいいよ。」と指示があり、思い思いに書いていました。
　

6年生は、理科室で実験です。ものを燃やす働きがある空気はなんだ？
　

※厚生労働省より「熱中症×コロナ感染防止」、「新型コロナウイルス　接触確認アプリ」についての情報提供がありましたので、お知らせします。
熱中症予防×コロナ感染防止　ちらし（R2.6.23）.pdf
新型コロナウイルス　接触確認アプリ（略称COCOA).pdf

今日の朝会で生活指導主任より中休み・昼休みの校庭利用がステップ2になるという話がありました。


今までは中休み低学年、昼休み高学年でしたが、今日から全学年開放になりました。
人との距離や遊びの前後の手洗いは継続です。しっかり守って遊びましょう。


今日は、教育委員会の先生と職員の方が来校されて、5年生の算数の様子を見学されました。


※東京都教育員会より、家庭でもできるプログラミング教育のおしらせがありましたので、学びの進めに掲載しました。