本日は業者の方がいらっしゃってプールの清掃をしてくださいました。



落ち葉や泥がいっぱいです。
取り除きながら排水してくださいました。


とても綺麗になりました。水泳の授業が楽しみです。

１学期学校公開中止について
学校説明会実施について

６月１０日（木）・１１日（金）に予定されていた学校公開は、緊急事態宣言が２０日（日）まで延長されたことを受けて、中止とさせていただきます。

なお、１２日（土）の令和４年度新１年生の保護者を対象とした学校説明会は、予定通り実施いたします。


このお知らせについて、在校生の保護者の皆様には、昨日、家庭数でお手紙をお配りするとともに、Home&Schoolにご登録いただいた保護者の皆様には、本日、メールでも配信していますのでご確認ください。

本日は1年生の授業参観と協議会の為、

幼保小連携推進委員会
仲田小学校　沼田忠晶　校長先生
あらい保育園の皆様が
来校されました。

授業参観時
1年生算数の様子です。
いくつといくつで10になるか数を言いましょう。
ブロックや数字で表しましょう。


女の子が金魚を3匹、男の子が金魚を2匹
水槽に入れています。
ブロックであらわしてみましょう。
3と2で5。このような計算をたし算といいます。

1年生　道徳の様子です。

しんせつ→やさしくしてもらうって
どんなこと？

けがをした時に「だいじょうぶ？」
おもちゃをかしてあげた。
ころんだ時に「だいじょうぶ？」

『はしの　うえの　おおかみ』を読んで
・うさぎやきつねを追い返した時のおおかみの気持ち
・くまに出会った時のおおかみの気持ち
・くまに抱きかかえてもらって、橋を渡った時のおおかみの気持ち


どんな気持ちかな？

6年生　国語の様子です。

文の組み立て
語順を知り、主語・述語をとらえよう。

①ぼくは昨日庭に木を植えた。ぼくは(主) 植えた。(述)
②ぼくが植えた木が育った。
ぼくが(主)植えた(述) 木が(主)育った。(述)
ぼくが(主)植えた(述)は修飾語だから②は木が(主)育った。(述）

教科書の例文を読んで、主語と述語の関係を見つけよう。


長い文章を2つの文に分けて、同じ内容を表してみよう。
①姉がくれたカップはとてもかわいい。
姉がカップをくれた。それはとてもかわいい。
②有名な作家が訳した外国の童話を読んだ山田さんが
感想を述べる。
有名な作家が外国の童話を訳した。　その童話を読んだ山田さんが感想を述べる。


さらに修飾してみよう！
ぼくは昨日庭に木を植えた。→
①ぼくは昨日庭におじいさんがホームセンターで買った
大きな木を植えた。
②おじいさんが昨日買った桜の木をぼくは弟と一緒に庭に植えた。
主語述語を考えながら楽しく文を組み立てていました。