雨が止んだので、6年生は体育の時間に水泳をしました。
1組は2回目、3組は今年初めての水泳でした。

先ずは準備運動をします。

水泳帽を取ってしっかりシャワーを浴びます。
「冷たい。」　「気持ちよくて目が覚める！」という声が上がっていました。

先生の合図により、「プールサイドに立つ」、「座る」、「心臓に遠いところから水をかける」という一連の動作をみんなで一緒に行います。

肩まで入ってから、脱力したり、だるま浮きをしたり、バタ足ですすんだりと段々と水に慣れていきます。

皆　楽しそう！！

しっかり水に慣れてから、課題別のコースに分かれて泳いでいました。

今朝、潤徳小学校では小雨がぱらつきました。

そのため急遽リモートでの全校朝会になりました。
担当の先生が大急ぎで準備をします。校長先生も準備万端です。

児童は、教室で準備をします。


校長先生からは
「☆七夕のお話☆」
生活指導の先生からは
「７月の生活目標」「大きなけがに気を付けましょう。」
というお話がありました。
　
次回、全校で集まる日は、１学期終業式の予定です。

本日（５日）６校時は、委員会活動でした。
５・６年生は、学校のために委員として各委員会の仕事を責任もって行っていました。

中休みの様子です。
雨が上がっていたので、皆、元気に遊んでいました。

かたつむりを見つけて、観察していました。

鉄棒も人気です。

バスケットボールも人気です。

中休みが終わって暫くすると、又、雨が降ってきました。
雨の合間に外遊びが出来て良かったです。

家庭科の授業で6年生が洗濯の実習をしていました。

洗濯板やバケツを使って洗ったり
後で話し合う為に画像を撮ったり
ひと班3人程度で役割を分担し行っていました。

もみ洗いをして汚れを落としています。

洗濯板を初めて使うという子が殆どでした。

6年生　理科の様子です。

前時の授業で葉のたくさんついた植物と葉のついてない植物にビニール袋をかぶせて観察したところ葉がたくさんついている植物の袋の内側に沢山の水滴がつきました。

　『水は、葉のどこから水蒸気として出ていくのか』

葉の裏側のうすい皮をはがし、顕微鏡で観察します。
皮をはがすのが難しかったようです。
葉をねじったり少し切ったり何度もやり直していました。

顕微鏡は対物レンズを一番低い倍率で始めます。
接眼レンズをのぞきながら反射鏡の向きをかえて明るく見えるようにしています。
調節ねじで対物レンズとプレパラートの間を少しずつ広くしていました。

観察する うす皮をスライドガラスにのせ水を一滴落とします。
見るものをのせたスライドガラスをプレパラートといいます。

観察すると水の出口になるような口がみえました。

5年生 国語の様子です。
『みんなが過ごしやすい町へ』

クロームブックを使って町で見かけた様々な工夫について調べていました。
調べた事を引用して報告文を作ります。
何をどういう順番で書こうかな？
今日は文章の構成について考えていました。

クロームブックの操作についても再確認しながら授業をすすめています。

駅のホームや道路の点字ブロックが黄色いのに気付きどうしてなのか調べていました。

バリアフリーって？
スロープ、低い位置の水道、ピクトグラムなど町で見かける様々な工夫について書き出していました。

2年生の新しい作品が廊下に掲示されていましたのでご紹介します。

ユニークな技法で紫陽花が表現されていました。

牛乳の紙パックに小さな窓を作り窓のふちをなぞって花びらの輪郭を作ります。
出来た輪郭を更に指でなぞって花びらが出来上がります。

紫陽花ののうつろいやすい雰囲気がとても綺麗な作品です。

色の組み合わせを考えながら描いています。
指でぼかしているので周りの色とも重なって美しい紫陽花になりました。

１年生が大切に育てているあさがお

台風が接近しているということで、１年生の担任が、放課後すずらんテープで固定していました。

つるがぐんぐん伸びていて、つぼみができるのももうすぐです。

3年生は社会の時間に日野市の古い建物について学習しています。
本日は高幡不動尊まで校外学習に出掛けました。

重要文化財に指定されている仁王門や不動堂(1342年建立)について詳しく説明していただきました。

紫陽花の名所でもあります。